【精品课件】作文辅导：走进春天课件[参考].pptVIP

2、欣赏下文，思考是通过哪些感官来写景的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ? 本段作者从 、 、 、 多种感官来写春风，还运用了 、 、 的修辞方法。 3、下面这段话写出了春天的什么特点、采用了什么修辞方法、抒发了作者怎样的感情？ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。? 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。? 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 * * * 走 进 春 天 走 进 春 天 作文辅导 滨湖镇望重中学 宗明翠 写作目标： 1、学会从多侧面、多角度，运用多种感官进行观察，并抓住景物的特点进行描写。 2、寓情于景，写出对春天的感受。 它山之石，可以攻玉 1、欣赏下面的语段，说说写的是什么景物、抓住了什么特点、运用了什么修辞方法。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 ? 触觉 嗅觉 视觉 听觉 引用 比喻 拟人 讨论总结： 我写作时会试着用 ( ) 的方法来写景。 *