呼玛县第一学教师工作标准.docVIP

呼玛县第一中学教师工作标准 （讨论稿） 2014年1月5日 教学常规类 一、教师候课基本标准 1．预备铃响时，教室内应有教师或科代表组织学生诵读教材内容（需要教师提前布置）。 2．教师最晚在预备铃响后1分钟到达教室。侧身站立于门口，组织学生做好上课准备。 3．外堂课教师应提前5分钟组织学生安静列队，清点人数后，前往上课地点。如有缺勤，应马上与班主任联系。 二、教案设计基本标准 4．教案设计要与上课一致，要做到三个体现：体现学校的模式要求；体现对教学内容和考点的分析；教学环节要体现详细的师生、生生互动，每一个环节要特别注明重点关注的学生，并在教学中落实。 5．开学前要备出一周的课，平时超备2课时。 6．每一课时设计一个教案，如整堂课测试，将试卷贴于教案上。 7．工作10年以上可写包含详细教学流程和教材分析以及考点分析的简案，10年（含）以下要写详案。不能将导学案的内容照搬到教案上。 8．教务处每学期期中前后各集中检查、公示1次，校领导听课后随时抽查，且将检查结果记入教案检查情况汇总中。 三、评价教师课堂教学基本标准 9．从“学案导学”“小组合作”“当堂达标”“师生素养”四个方面进行评价。满分20分。 10．低于12分为不合格；12～15分为合格；16～17分为良好；18～20分为优秀。课堂三要素缺少一项为不合格。 11．评分计入个人考核总分，由听课的校领导和校专业评审委员会成