2015年春季《小学语文教学法》在线作业.doc

 2015年春季《小学语文教学法》在线作业.doc

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015年春季《小学语文教学法》在线作业 1.第1题 根据字形特点,编成谜语或儿歌等形式,属于()。 A.游戏识字法 B.象形会意识字法 C.情景识字法 D.词串识字法 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 2.第2题 ()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。 A.集中识字 B.分散识字 C.识写分开 D.注音识字 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 3.第3题 语文主要是通过()来影响人生的。 A.写作 B.表达 C.阅读 D.听说 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 4.第6题 关于语言的成就水平,我们主要关注四种知识技能,即:推理、交流、组织和()。 A.拼写 B.语法 C.标点 D.运用规则 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 5.第7题 识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字,我们可以采取()。 A.分散识字 B.形声识字法 C.集中识字 D.象形会意识字法 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 6.第8题 语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。 A.科学实用 B.人文教育 C.文学 D.艺术 答案:B 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 7.第9题 在语文本体论思想的指导下,我们要一个营造()作文的世界。 A.宽松 B.和谐 C.自主 D.指导 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 8.第10题 下列哪项不属于语文课程的性质。 A.基础性 B.实践性 C.综合性 D.单一性 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 9.第19题 ()顾名思义,就是写文章。 A.作文 B.日记 C.叙事 D.讲故事 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 10.第20题 识字是语文教育的入门口,()则是语文教育的主要天地。 A.理解 B.阅读 C.写作 D.独白 答案:B 您的答案:B 题目分数:2.0 此题得分:2.0 11.第23题 在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丐尊二人提出了( )的概念。 A.国文 B.国语 C.语文 D.文学 答案:C 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:2.0 12.第24题 哪一个不是“口语交际”的特点 A.即时性 B.情景性 C.复合性 D.自主性 答案:D 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:0.0 13.第25题 ()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。 A.三字经 B.大学 C.论语 D.学记 答案:D 您的答案:C 题目分数:2.0 此题得分:0.0 14.第26题 ()是保障语文教育质量的最低目标。 A.考试大纲 B.教学大纲 C.教学设计 D.语文课程标准 答案:D 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 15.第27题 “三、百、千”的“三”代表()。 A.三字经 B.易经 C.春秋 D.论语 答案:A 您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.0 16.第4题 教师的阅读与学生无关。 答案:错误 您的答案:错误 题目分数:2.0 此题得分:2.0 17.第5题 学生学习知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学习科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程。 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 18.第11题 学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练,因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。 答案:错误 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:0.0 19.第12题 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 20.第13题 识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题,尽快识字的目的是为了“尽早读写”。 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 21.第14题 凭借日常生活对事物的先期认识,能轻而易举地读出这个字的读音并把握它的意思。 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 22.第15题 “初步了解查找资料、运用资料的基本方法”也是综合性学习的要求。 答案:正确 您的答案:正确 题目分数:2.0 此题得分:2.0 23.第16题 不一定非要

您可能关注的文档

文档评论(0)

bataocaizzaq + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档