第二章观察生物1-3节复习课定稿课件.pptVIP

1.下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.桌子 C.病毒 D.雪花 4、动物园里的植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于：( ) A.它不能移动位置　　　 B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用 C.它不会繁殖　 D.它只能在阳光照射下生活 观察细胞—显微镜的结构 显微镜的使用 装片的制作 细胞分裂、生长、分化的结果 分裂：使细胞数目增多 生长：使细胞体积增大 分化：使细胞种类增多 * * * C 2.生物与非生物的本质区别是（ ） A.具有生命 B.细胞生长C.能呼吸 D.能繁殖后代 A 3.将下列物体分为生物和非生物。 ①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶 生物：———————————— 非生物：——————————— ① ② ④ ⑨ ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ B 5、捕蝇草：一种常绿半灌木，能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（ ） A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能 B．植物能进行光合作用制造养料，动物不能 C．动物会动，植物不会动 D．植物都是绿色的，动物不是绿色的 Ｂ 壳 足 眼睛 触角 口 讲讲蜗牛的结构名称并说明蜗牛是生物的依据 运动 视觉 触觉、嗅觉 摄食 保护 细胞 一、细胞的发现和细胞学说 1665年 胡克 1831年 布朗 19世纪40年代 施莱登和施旺 20年后魏尔啸 细 胞 学 说 1、在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（ ），视野最亮的是（ ） A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10× C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（ ） A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角 3.P在显微镜中看到的是____，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向 移. P 左上方 A A A 4.视野的明暗，调节 。 物象的清晰度,调节____________。 反光镜或遮光器 细准焦螺旋 若你在显微镜下观察到的是如图所示的情景，你认为该样品的是来自植物体还是动物体？ 1.请你说出下列细胞结构的名称? （1） （2） （3） (4) (5) 　⑹ 植物细胞 1、 作用： 2、 作用： 3、 作用： 4、 作用： 5、 作用： 6、 作用： 细胞膜 细胞壁 细胞质 细胞核 叶绿体 液 泡 保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。 保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。 生命活动进行的场所。 光合作用进行的场所。 含有细胞液。 含有遗传物质。 “多莉”得到谁的遗传物质? 现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新个体，下图为绵羊多莉培育过程： ① ② ③ ③ 如右图所示， （1）过程①叫 ；其过程中最重要的变是 。细胞分裂最早分开的是 ，然后 分开，最后 分开。 （2）过程②叫 ，意义是 ， (3)细胞的 是一个相对独立的过程，而细胞的 和 过程常常是相伴而行 细胞分裂、生长和分化是不断进行的,最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。 我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？ 形态相似、结构功能相同细胞群 ——组织 组织 1、练一练：下图为三种细胞结构图 （1）被蚊子叮咬时，人能感觉到并用手拍打，是靠 图中的细胞传递。 （2）依靠细胞外形，以及细胞群中细胞的排列来看，判断乙组织具有功能是 。 （3）丙图是 组织。 甲 乙 丙