2016高考语文三轮冲刺专题 第三部分语言文字应用（考场罗盘针）9课件.pptVIP

一、成分残缺 1．主语残缺 (1)滥用介词造成主语残缺 【病例1】　(2010·辽宁高考，第14题，B项)随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。(因滥用介词造成了主语残缺，应把介词“随着”去掉。) (2)暗中更换主语造成主语残缺 【病例2】　(2010·四川高考，第4题，A项)曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。(偷换主语，可在“也是个难得的表演机会”前加“扮演曹操”。) (3)定语过长丢掉中心语造成主语残缺 【病例3】在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。(在“兴趣”的后面加“的情况”，“情况”做主语中心语。) 2．谓语残缺 (1)一句话说了主语，还没有说完谓语，却另起炉灶，造成谓语残缺。 【病例4】　(2010·湖北高考，第4题，A项)当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。(最后一个分句谓语残缺，应在“而且”后加入“做到了”。) (2)缺少与宾语呼应的谓语中心语 【病例5】　(2010·全国卷Ⅰ，第3题，D项)近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂