2016高考语文三轮冲刺专题 第二部分古代诗文阅读2课件.pptVIP

专题五　　古代诗歌鉴赏 最新《高考语文考试大纲(课程标准实验版)》中对本考点的要求是：鉴赏评价。 　　具体考查点为：鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 　　要求考生在识记、理解和分析综合的基础上，对给定诗文的思想内容进行评说，对其形象、语言 和表达技巧进行赏析。具体考查点有炼字、词语运用、语句疏通、章法把握、意境主旨、意象诗眼、修辞手法、艺术特色、情感体味、比较异同等。 高考试题中以主观题的形式测试考生古代诗歌鉴赏能力。与客观选择题比较，体现了较高层次的鉴赏评价，要求考生占有丰富的材料(作者及其思想倾向、写作背景、创作特点，一定的阅读量等)。 纵观近几年的高考试题，古代诗歌鉴赏呈现出以下特点： 一是选材日益丰富：一方面，诗歌体裁的选取正逐步打破以唐诗宋词、元曲为主的局面。虽仍以唐诗为主，但宋词的地位逐渐加强。另一方面，诗歌创作年代跨度增大，除唐宋元外，上至魏晋诗歌，下及清诗、近代诗，局面多姿多彩。 二是鉴赏材料多取自知名度较高的诗人，但诗歌内容又相对陌生的。鉴赏材料短小，诗意凝练度高，信息量少，需揣摩理解的复杂程度低。 三是在题干设置上，或对材料中形象、语言和表达技巧综合考查，或就某一方面提出问题，或将评价思想内容结合起来考查。多侧重考查对诗句的理解和鉴赏，形象的鉴赏，情感的把握等。 诗歌鉴赏题是一类综合性较强的题目，高考