2016高考语文三轮冲刺专题 第二部分古代诗文阅读5课件.pptVIP

第三节　分析综合 最新《高考语文考试大纲(课程标准实验版)》对本考点的要求是：分析综合。考查包括三个方面的内容：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。 选材丰富多彩，内容变化多样，呈现避熟就生的趋势，仍以人物传记类文章为主，抒情议论类文章也逐渐进入命题人视野。命题趋势更显综合，题目中干扰考生思路的“陷阱”越来越隐蔽，难度逐渐加大。 本考点遵循稳中求变的原则，近年来仍以客观选择题为主。 “筛选文中的信息”主要是筛选与题干相关的语句，要求筛选的信息，一般侧重于文中重要的人、事、理等。此考点的核心是考查考生对文意的准确理解，难度较大。“归纳内容要点，概括中心意思”是文言文阅读中的重点，要求考生对文中信息加以提炼和综合，对所述事件或所说道理作出合理的判断；主要考查考生在理解文意的基础上对文章进行综合分析的能力。“分析概括作者在文中的观点态度”是文言文阅读的最高层级，重点考查对作者在文中的观点态度的分析概括，要求考生从阅读材料中筛选出作者的看法，并对其进行较为准确的分析概括。 (2010·辽宁高考)阅读下面的文言文，完成文后题目。 赵良淳，字景程，丞相汝愚曾孙也。少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫为泰宁主簿，三迁至淮西运辖，浮沉冗官二十余年。考举及格，改知分宁县。分宁，江西剧邑，俗尚哗讦，良淳治之，不用