2016高考语文三轮冲刺专题 第二部分古代诗文阅读（考场罗盘针）1课件.pptVIP

三、写错生僻字 尽管古诗文默写中每年考查到的常用字表外的汉字只占到5%左右，通用字表外的汉字每年也仅有一、两个，但是经典名篇中的生僻字还是要突破。对于经典名篇中的这些生僻字应从字的结构与意义上进行强化记忆，各个击破。 “默写常见的名句名篇”是高考语文试卷中的“常客”，已成为测试考生识记能力的稳定考点，纵观近年来的高考试题，不难发现对名句名篇的考查突出了“三个贴近”原则：贴近考纲，贴近必修教材和选修课文，贴近生活中常见常用的诗词名句。考查名句名篇的默写目的在于积累，在于增加文化积淀，进而能够恰当运用。 　考查类型 默写的内容尽管丰富多彩，但在形式上，大多采用续写型题型。这种考法简洁，但是单一呆板。默写的内容多是机械式记忆的知识，所体现的能力等级(识记)较低。能否采用新的形式考查，增强学生的语境运用意识，提高考查的等级，将是命题者探索的方向。现在，部分试题(如北京高考卷、上海高考卷)已经做了有意义的探讨，结合已经出现的题型和新课改精神，建议大家注意以下题型： 一、填充补足型默写 依据原文语境默写，要求考生在空缺处填写，是近年来最为常见的考查形式；或给出名篇的题目和作者，要求考生写出全段或全篇；或给出名篇的首句、尾句、过渡句，要求考生据此将全文或全段补充完整。 　 【典例1】　(2010·上海高考)默写。(任选6空，超过6空，按前6空评分