2014年全县中小学生部分素质抽测.docVIP

2014年全县中小学生部分素质抽测 评分标准 一、体育素质监测 （一）队列队形评分标准 1、抽测学生必须参加，每少一人扣2分 2、入场：整体气势高昂、步调一致，动作规范（10分）。踏步不齐扣1分，排面不齐扣1分，步伐摆臂不一致扣1分。 3、队列队形：转法（50分）。转法不一致扣1分每人次，原地踏步不齐扣1—5分。队形变化不一致扣1—5分 4、退场：步调一致，动作规范（10分）。排面不整齐扣1分。 5、学生报数表现：（10分）。整队、看齐、口号、报告人数，学生口号洪亮、报数正确。按10、9、8三个等次记分。 6、口令员表现：（10分）。声音洪亮、整队、看齐、及各种口令正确规范。按10、9、8三个等次记分。 7、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不整不洁扣1—5分，精神不振扣1—5分。 8、附加分：教师担任口令员加2分 9、去掉一个最高分、去掉一个最低分，其他评委的平均分为被抽测单位的最后得分 ? ? ? （二）前滚翻评分标准 1、完成动作娴熟，优美，滚翻动作技术准确无误（80—100分）； 2、完成动作较熟练，滚翻动作技术较准确（70—79分）； 3、能完成滚翻动作，滚翻不流畅，滚翻动作技术基本准确（60—69分）； 4、不能完成前滚翻技术动作的学生为不及格，评分为（60分）之下。 项目 ? 分数 男???????????????生 50米跑???????????(秒) 引体向上（次） 立定跳远 （米） 跳绳 (次\1分钟) 曲（直）线运球（秒） 羽毛球颠球 (次) 托乒乓球（次） 一分钟投篮 （次） 100 9.0 10 1.40 160 8.8 40 25 10 90 9.5 9 1.30 130 9.3 30 20 8 80 10.0 8 1.20 100 9.7 25 15 7 70 10.5 7 1.10 90 10.0 20 12 6 60 11.0 6 1.00 55 10.5 18 10 5 50 11.5 5 0.90 40 10.8 15 8 4 40 12.0 4 0.80 33 11.5 13 6 3 30 12.1 3 0.70 26 12.0 10 5 2 20 12.3 2 0.65 17 12.5 5 3 1 10 12.5 1 0.60 10 12.8 3 2 ? 项目 ? 分数 女?????????????生 50 米跑???????????(秒) 斜身引体（次） 立定跳远 （米） 跳绳 (次\1分钟) 曲（直）线运球（秒） 羽毛球颠球 (次) 托乒乓球（次） 一分钟投篮 （次） 100 9.5 20 1.30 170 9.8 35 25 8 90 10.0 18 1.20 140 10.3 25 20 6 80 10.5 16 1.10 110 10.7 20 15 5 70 11.0 14 1.00 100 11.0 13 12 4 60 11.5 12 0.90 65 11.5 10 10 3 50 11.8 10 0.80 50 11.8 8 8 2 40 12.3 8 0.70 43 12.5 7 6 1 30 12.5 6 0.60 36 13.0 5 5 ? 20 12.8 4 0.55 27 13.5 3 3 ? 10 13.5 2 0.50 20 13.8 2 2 ? 附:等级标准：(80—100分A级，70—79分B级，60—69分C级，60分以下D级) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、英语口语监测 弋阳县中小学英语口语监测试行办法 一、考核对象：四年级，八年级学生。 二、考核内容：现行教材按教学进度。 三、考核时间：每位学生1-2分钟。 初中英语口语测试评价标准 项目 评价指标 成 绩 A B C D ? ? ? ? 口语对答 A档：发音清晰，语音语调标准，语速适当，应答完整、流畅，有一定的语言表达能力，使用常用的口语词汇和句型。 ? ? ? ? B档：语音语调标准，语速适当，应答较为完整，无重大语法错误。 ? ? ? ? C档：语音语调一般，语速不够适当，应答不够完整。 ? ? ? ? D档：?不能应答。 ? ? ? ? ? ? ? ? 话题简述 A档：讲述连贯，表达清楚，用词准确，基本信息得到有效传递，语音语调正确，不少于5句。? ? ? ? ? B档：讲述比较连贯，表达比较清楚， 语音语调基本正确，但有个别错误，不少于4句。? ? ? ? ? C档：讲述不够连贯，错误较多，或只能说出一些与内容有关的单词，影响意思表达，语音语调较差。 ? ? ? ? D档： 不能说出任何与内容有关的单词或句子。 ? ? ? ? ? 初中英语口语测试评价表 学校： 序号