市级绿色学校申报表.doc

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西宁市“绿色学校(幼儿园)” 申 请 表 所 在 地 区 西宁市大通回族土族自治县 学校(园)名称 大通县良教乡中心学校 填表时间:二0一一年三月二十一日 学校(幼儿园) 名 称 大通县良教乡中心学校 地 址 大通县良教乡下治泉村 校(园) 长 马集文 电 话 2824231 联 系 人 马伟云 电 话 学校(幼儿园)自评情况(总分: 106.5 分) 组织 管理 14.5分 教育 过程 28分 社会 实践 16 分 环境 建设 12分 教育 效果 23分 加分 部分 13分 创建绿色学校(幼儿园)情况简介: 良教乡中心学校的前身是良教乡初级中学,创建于二十世纪五十年代,是一所有着几十年办学历史和良好的社会声誉的农村半寄宿制中心学校。学校地处良教乡下治泉村,占地30亩,教学设施一应俱全。校园随坡就势,布局合理,三区分离,环境宜人,地理条件优越,交通条件便利。学校秉承悠久办学传统,确立了以“养成教育为突破口,让每一个学生在“绿”的校园中健康、愉快地成长”为办学理念,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,努力提高学生素质,发挥学生的个性特长。   学校现有19个教学班级,共有学生987名,教职工65人(其中本科及以上学历教师43人,中级以上职称教师34人)。校园总占地面积19974平方米,生均20余平方米;绿化面积7789.89平方米,生均绿化占有面积约为7.9余平方,占校园总面积的39.04%。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂,绿草如茵。深厚的文化底蕴赋予了其特有的文化气息,自然景色与人文景观配置协调,科学精神与育人氛围相得益彰,是莘莘学子求学、生活的好场所。   长期以来,学校坚持“以德为先,育人为本,面向全体,全面发展”的办学思路,以“厚道、务实、博学、创新”为校训,坚持“以德立校,科研兴校,依法治校,特色强校”的治校方略,逐渐形成了鲜明的办学特色,形成了“仁爱、谦逊、和谐、自信”的校风,“敬业、爱生、协作、求精”的教风和“乐学、合作、坚毅、实践”的学风,形成了教与学良性互动、师生教学相长的喜人局面。特别是近几年来,学校以创示范学校为目标,以实施教育现代化工程为推动力,加快了教育现代化和信息化的步伐,推动了学校各项工作再上新台阶。学校先后获得“大通县标准化学校”、“大通县德育示范学校”、“大通县师德师风建设先进集体”、“教育系统实绩突出单位”、“县教育局优秀单位”、“大通县文明单位”等荣誉称号。   我校自开展创建“绿色学校”工作以来,我们认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》,确立了创建“绿色学校”的目标,并以此为契机,进一步提升学校的办学层次和提高办学水平。我们高度重视创建“绿校”工作,把“以人为本”贯穿到“创绿”工作的全过程中,渗透于课堂,服务于社会,并取得了一定的成绩。   一、加强领导,实施一把手工程,奠定创绿的组织和制度基础   环境保护是基本国策。教育学生从小树立环保意识,自觉爱护生态环境的意义非常重大,校领导始终把环保教育当作一件大事来抓,真正把它抓实、抓细,抓出特色,抓出成效。 我校认真学习各级教育行政部门关于创建“绿色学校”的有关文件,学习各地学校创“绿色学校”的经验,统一思想,提高认识。确立了“一种意识”,就是确立“创绿”要以人为本,着眼于引导全体师生积极参与,着力于师生环保素质的提高的意识;做到了“四个明确”:一是明确创建“绿色学校”的重要意义。创建“绿色学校”将有利于增强师生的环保意识,有利于学生的综合素质的发展,是一项很有意义的工作。二是明确创建“绿色学校”与学校教育的关系。认识到创建“绿色学校”也是推进教育发展的一个重要的载体,是素质教育的重要组成部分。三是明确创建“绿色学校”对于实施科学发展观的重要意义。 通过创建“绿色学校”培养具有环保意识的人才,是实施这一战略的保证。四是明确自己在创建“绿色学校”中的地位、作用,认识到创建“绿色学校”人人有责。   在提高认识、统一思想的基础上,我们加强了对创建“绿色学校”工作的领导,专门成立了良教乡中心学校创建“绿色学校”活动领导小组: 组 长:马集文(校长) 副组长:马占清(主管教学副校长)、马伟云(主管德育副校长) 组 员:马捷酉(教务处主任)、马兴国(总务主任)、王文元(教务副主任)、吴海科(教务副主任)、马强(政务处主任)、胡德霖(团总支书记)、各年级组长、教研组长、学生会代表 领导小组办公室设在副校长办公室,由马伟云兼任办公室主任,具体负责各项创建工作的开展和落实。学校还将此项工作列入学校工作的主要议事日程,列入学校、工会、教导处、团总支、少先队和部分教研组的学期工作计划。创建绿色学校工作分三块进行。

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raobixiegfddf
该用户很懒,什么也没介绍

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