(大学生养成教育的几点思考和建议.docVIP

大学生养成教育的几点思考和建议 摘 要：大学生养成教育不仅培养学生的学习能力、思维能力，更是促进大学生全面发展的重要途径，高校教育者应结合道德品质教育，不断深化大学生养成教育，并注意教育与管理、自我教育与自我管理相结合，积极引导大学生参与校园文化建设和社会实践活动。 关键词：养成教育；行为习惯；教育手段 中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2012）05-0071-01 社会多元化环境的形成，养成教育对培养大学生适应社会多元需求发展具有重要作用，但当前大学生养成教育的现状却不容乐观。为此，高校应采取相应措施，从思想、学习、生活等多面加强大学生的养成教育，以培养大学生良好的道德修养和思维习惯。 一、养成教育的内涵 养成教育是在思想素质教育的基础上，侧重人的道德品质和行为习惯的一种教育。在日常生活、工作和学习中，通过行为训练、严格管理等各种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好的道德品质和行为习惯。 养成教育从小处着手、小事着眼，达到改造学生思想、矫正学生行为的目的。大学生正处于身体和心理的快速发展时期，世界观、人生观、价值观正在形成，具有极强的可塑性，如何加强他们的养成教育是一个重要课题。 二、大学生养成教育的现状 1.心理问题较为常见。现在的大学生多为“90后”，普遍缺乏坚韧不