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- 2016-12-22 发布于贵州
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永德小学
二0一五年元月十二日
永德小学2014-2015学年度第一学期学校工作总结
本学期,在中心校的正确领导下,在全体教师的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,顺利地完成了本年度的工作任务。现将一学期来的工作总结如下:
一、本学期统测成绩:本学期期末统测来看,品均分居于全乡第一的科目有却有两科,第二的有两科,倒数第一的有一科;虽然倒一出现在四年级,倒二2科出现在四年级,但是,从三升四年级班来看有明显进步,去年这个班四科倒数第一,由于学校学生人数较少,底子薄弱等原因,经过老师们辛苦努力,但是品均分在全乡同级同科的基础上都有所提高,但是人数少,与其他学校品均分又相差不大,所以减了平均分后,有的班级由原来的第二或第三一下子退到了倒数第二,与上学期相比,整体来看,有所改善,唯一六年级语文、五年级英语换了新老师成绩有所下滑。
二、强化师德师建设方面
教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!
1、学校高度重视,常抓思想教育。开展了一系列师德教育活动:组织教师认真学习了十八大文
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