童道教育课件.pptVIP

刘校长的报告—— “自然童道”的儿童教育生态，就是要让基础教育回归基础，让儿童快乐，让童心飞扬。 我对“自然童道”的理解—— “把孩子教育成孩子”、 “把孩子当孩子看”、 “让孩子健康、快乐、阳光地成长” 。 交流彼此的生活故事、分享思想历程、捕捉闪现的灵感、展现彼此的智慧的过程中，提升了综合素养、提高了人格的魅力;在完善、充实我的博客中，享受到了生活、工作的快乐。 四九班部分同学博客名称 孩子们用童心观察这多彩的世界，用真情在思考这丰富的生活，也用真善美唱出了孩子们内心世界中的一支支动听的赞歌。 胡敏欣： 时间匆匆忙忙的走过，光阴毫不留情的把青春带走，我们的青春，换来源源不断的知识，今天，走在花溪校区，不知道为什么，很多感慨，感觉，一切都变了，没变的，只是我们那些曾经留在这里的回忆，见到林老师，心中有点喜悦，看到一年级的小学生们，他们就像当年的我们…… 喻霖： 台湾你是慈母脸上的一行浊泪，台湾，你是兄弟手上紧握的钢枪，你是保卫家门的一把铁锁，你是一串珍珠，绚丽夺目，光彩照人，你的亮光诠释着更美好的中国！ 罗欣仪：台湾，你是祖国的兄弟,? 你是祖国的宝塔,你是祖国门前的一串串小明珠, 当初狞恶的鬼子把你强夺,如今国民党又把你管治,让我们骨肉分离,让我心痛.让我悲痛.台湾!快回来.台湾! 李倩：母爱是一碗汤，融化了儿女的悲伤，融化了亲人的痛苦，母爱是一首歌，唱走了儿女的紧张，唱走了亲人的忧伤，母爱是张棉被，盖住了儿女的悲寒，盖住了亲人的寒冷…… 林怡：通知书上染有我的汗水，汗水进入通知书，老师的心血，也在通知书里闪耀着光芒。 黄柯瑞：为了这一天，我曾经熬过多少个昼夜，为了这一天，我牺牲了多少玩乐的时间。 陆晓琪： 每一个同学都应该展翅飞翔，只有把翅膀练硬才能实现更远大的梦想，我们要展翅飞翔，飞的更高、飞的更远、飞得更自由、飞得更漂亮、飞得更伟大 吴嘉琪： 帮助别人，快乐自己。让我们帮助像太阳花，经久不衰斑斓多姿。让我们的帮助永不停止，让受苦不痛苦，让受难的人，不再悲伤。 简珊娜 我把买来的鸡翅给张海婷吃，张海婷又把鸡翅给了易鑫玉，易鑫玉没有要，给莫莉，莫莉送了一圈，最后又送回了我自己，这时我想道：同学真重感情呀！ 罗欣仪： 快乐是镜子，在与人相照的时刻?，时也照亮了自己的心灵；快乐是桃花，在春天飘落时，给予人们一种美的感受。 我自己的： 《秋思》 抚一段知音的瑶琴，伴大珠小珠错落，唱一曲锁愁清歌，浅斟慢酌新停的浊酒，愁肠依旧寸断，思绪还在回肠。 《天之“骄”子》 分数的寒风，常常吹落，一地悲秋的枯黄；四率一分的冷酷，往往浇灭，创新的灵光。 这些发自内心深处的独白： 有些内容虽然短小，但其内涵深远、外延广阔；有些虽然简朴，但细细咀嚼那味道又回味无穷；有些还显得稚嫩，却闪烁着灵魂感悟的霞光；还有些虽然构思不太巧妙，但也能给人无限的遐想与启发 。 友谊的交流，在键盘的敲击，无声的祝福，随电波送去，快乐地成长，网络中延伸，健康的思想，分享中形成，灵感的霞光，银屏中闪现，心灵有了翅膀，定能展翅飞翔，倾听阳光声音，品味阳光心情，我——“痛并快乐着”。 * ——淡谈童道教育 主讲：刘菊根 简姗娜：可爱中的严肃 龚力：做你所能做的一切 刘老师：痛并快乐着 吴嘉琪：心语如诗 莫宗昌：有痛苦就有快乐 喻霖：月夜星空 刘家辉：*误会是利剑@ 郑国豪：可怕中的温暖 彭杨：一杯咖啡忘了加糖 林怡：用微笑面對未來 黄柯瑞：︶ㄣ爱漫ㄜ 张海婷：心若冰清 吴天力：Super力力仔 罗欣仪：悲伤中的渴望 卢春伶：绿色的幻想 李绮婷：独特之蕞oοΟ 熊传立：心比天高 返主页 钟俊景：快乐中的悲伤 李倩：夜晚中的旋律 莫丽：茉莉飘香 钟篷佳：闪电不如雷 陈茵彤：欢乐渗满ME的芯 郑镇强ァ頦餶こ銘訫の 周星宇：飞翔的雄鹰 杨嘉美：阳光渗入我的心 林志鹏：鼓声如雷 胡敏欣：尛鳥ㄖㄅ優傷 杨培君：~雨中的快乐~ 郭子谦：郭的未来 易鑫玉：欣欣爱喜 向萍萍：可爱中的可怕 张海婷：为什么妈妈总要宠弟弟？为什么妈妈总要帮助弟弟？为什么妈妈总要重男轻女？这到底为了什么？ 陈茵彤的诗：为什么？我们中国买日本的东西！日本小瞧我们中国这样公平吗???为什么？美国攻击我们中国？我们中国不计较？这样公平吗？ *