xx初级中学教育规范年方案2012.docVIP

xx初级中学2011-2012“教育规范管理年” 实 施 方 案 为了认真贯彻落实党的十七大精神，深入学习和实践科学发展观，进一步加快我校教育改革和发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，努力实现我校初级中等义务教育事业又快又好发展，办好人民满意的教育，根据宾教通[2011]139号文件精神，结合《xx镇2011-2012教育规范管理年实施方案》。特制订本方案。 一、总体目标 以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以建立健全制度和落实政策、责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，使现代教育管理意识得到进一步增强，教育管理得到进一步规范，规章制度得到进一步完善，着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局。 二、主要内容 1、规范学校决策机制。完善学校章程，健全教代会、校务会（校长办公会）管理制度。建立健全“三重一大”制度（凡属重大决策、重要人事调整、重要项目安排和大额度资金使用，必须经过集体讨论），保证科学民主决策。重大事项必须经过教代会审议。 2、规范校务公开。落实好校务公开制度，制定公开规程，明确公开内容，完善公开形式。与教职工有直接利益关系校内收入与分配、推优评先、职称评聘等事项纳入校务民主管理和公开的范围。 3、规范我校财务管理。推行“阳光财务”，加强预算管理，增强教育资金使用的透明度。推进节约型学校建设，防范我校财务风险。严格执行基本建设项目立项、审批、招投标、施工管理、竣工验收制度，完善档案，确保校舍建设工程质量。严格国有资产管理，完善登记、保管、使用和处置备案等制度。 4、规范我校收费行为。严格执行教育收费政策，落实我校收费公示制度，增强我校收费工作的透明度。 5、规范我校招生行为。严格遵守招生工作各项规定，执行招生计划，切实做到诚信招生、规范招生。 6、规范我校教学管理。严格执行《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》，健全教育教学工作管理机构，加强教学常规管理，建立科学合理的教育教学质量评价体系，完善教育教学质量分析和评价制度。 7、规范教师管理。切实加强师德师风建设，开展师德师风教育活动，强化教师为人师表、教书育人意识。完善班主任管理、考核制度。加强教师学习培训，提高教师队伍整体素质。 8、规范学生管理。加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯，引导学生自觉遵纪守法。建立科学完善的饿学生评价制度和学科成绩检测制度。充分发挥学生团体作用，使之成为学生自我管理的重要平台。 9、规范学校安全管理。确立学校法定代表人为安全工作的第一责任人，层层落实安全工作责任制。及时发现和掌握可能影响学校安全稳定的突出问题，严防发生重大群体性事件和在重大活动、敏感时期出现影响稳定的事端。加强食品卫生、饮用水卫生、消防安全、交通安全、传染病防治等安全管理，提高安全管理工作的能力和水平。畅通信息渠道，严格执行安全稳定事件报告制度。建立健全门卫、学生宿舍、食堂、教学楼房等区域的饿管理制度；建立校舍定期检查、维修制度。 10、规范校园文化建设。加强学校校园文化建设，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建和谐校园。 三、实施步骤 “教育规范管理年”实施时间为2011年9月制2012年8月。实施步骤共分五个阶段： （一）动员部署阶段（2011年9、10月） 1、成立机构。我校于2011年9月要成立了“教育规范管理年”活动领导机构和工作机构（组? 长：xx 副组长：xxxxxxxx成? 员：各办公室成员、班主任、教研组长），召开领导组会议，专题研究制定学校“教育规范管理年”活动实施方案。 2、宣传动员。我校召开动员会议，大力宣传“教育规范管理年”的重要意义、总体目标和主要内容，形成宣传声势，营造舆论氛围。 3、学习讨论。组织全我校教职员工广泛学习文件，开展以“教育规范管理年”为主题的讨论活动，明确“教育规范管理年”的目的、意义、内容和要求，提高全体教师的思想意识，引导人人自觉参与活动。 （二）查找问题阶段（2011年11月） 1、查找问题。认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面客观地分析本学校管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的现状，切实摸清底子，找准问题、差距与不足，形成自查报告并上交中心学校“教育规范管理年”领导小组办公室。 2、征求意见。各学校要召开座谈会，发放征求意见表，广泛听取社会人士、学生家长以及基层单位的意见和建议，接受群众监督。 （三）整改阶段（2011年12月—2012年2月） 针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距