学校中长期发展规划1.doc

学校发展规划 （2012—2016学年） 一、学校现状分析 2010年以来，大辛店中心小学由原校址搬迁到原大辛店中学，即现校址，学校克服了资金短缺，硬件设施落后，场地有限等重重困难，在上级领导的关心支持下，在全体教师的共同努力下，学校各项工作取得了明显的成效，尤其是“三项创建工程”以后，学校对校舍、教学楼进行了加固和新建，使校容校貌焕然一新，在标准化建设中，学校又配齐了科学器材、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生器材，为学校的教育教学注入了新的活力。 学校招生从2010年以来，一年比一年势头良好，目前在校学生人数720人，生源充足，这让全体教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在的大辛店中心小学党建工作先进纯洁，德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定2012年9月至2016年8月学校发展规划。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针政策，以“三个代表”和十七届四中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。树立“说真话、办真事、做真人”的办学思路，坚持“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学目标，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把大辛店中心小学办成一所让家长满意，社会认可，领导放心的省级规范化学校。 三、办学目标 发展总目标：教育质量稳步提升，办学特色日趋明显，健康活动日渐完善 近期发展目标：打造和谐稳定 平安有序 师生健康幸福的校园文化 办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本 办学思路：说真话、办真事、做真人 办学目标： 创建规范加特色学校，培养合格加特长学生 具体总目标： 1.党员永葆先进性和纯洁性，以十八大精神为指导，充分发挥党员的先锋模范带头作用。 2.以《小学生良好学习习惯的培养》课题研究为契机，培养学生良好行为习惯和优秀品质的自觉养成。 3.积极开展语文《阅读小批注》和数学《课堂教学即时评价策略》的课题研究，“和谐高效，思维对话”型课堂教学模式扎实有效，教育教学质量稳步提升。 4.深入开展教学技能大练兵和大比武活动，不断提升教师素质，打造一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的教师队伍。 5.重视艺体工作，深入开展体艺2+1活动，并在上级举行的体艺项目竞赛中争取最佳成绩。 6.改善校园环境，加强硬件设施建设，创建学生快乐，教师幸福，家长满意的优质学校。 7.重视安全教育和宣传，积极打造平安稳定的和谐校园。 8.改善教师办公条件，创设愉悦温馨的办公环境。 办学特色： 学校紧紧围绕“共享成长的快乐与幸福”的办学理念，不断优化校园环境，完善教学设施配备，并在学校管理、教育科研等方面加以深化。 顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，开展教师读书活动，撰写读书笔记，进行心得体会交流，促进教师专业成长，提升业务素质。结合学校教育教学的实际，广泛地开展了学生语文“海量阅读”教学研究的课题实验活动，通过有计划的学习、反思、调查、研究和实践，实现阅读从课堂向家庭延伸、以课内有限带动课外无限；拓宽学生阅读视野、实现阅读由量变到质变；实现阅读由被动变为自主、提高学生海量阅读积极性和有效性，让“自主阅读”逐渐成为老师和孩子们共识。 凸显艺体工作优势，积极打造“责任教育”，增强教师和学生的责任感和使命感，努力在“责任教育”的引领下，使教师的工作积极性不断增强，学生的行为习惯不断规范，学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展，打造特色明显的精品学校。 四、发展规划 第一阶段（2012.09——2013.08） 1.进一步规范和充实党员“一帮一”活动，体现党员工作的先进性，凸显支部工作特色。 2.良好习惯养成教育促进学生健康成长，学生良好的道德品行自觉养成。 3.每月星级评价形成常规，增强学生学习的积极性和主动性，为学生终身发展奠基。 4.班级学生形成自主化管理模式，体现班内学生人人有事做，事事有人做。 5.图书室每天向学生开放，引导学生养成勤于读书的良好习惯。 6.每位教师都能积极参加“集体备课、组内教研”的教学模式，努力创建有效课堂。 7.开展教师教学技能大练兵活动，促进教师整体素质的提高。 8.改善教师办公条件，新增办公桌椅、电脑和衣柜。 9.继续创建市级规范化学校。 第二阶段（2013．9——2014．8） 1.鼓励青年骨干教师积极向党组织靠