游记类阅读—写作训练(一).docVIP

游记类阅读—写作训练（一） 一、知识点： 阅读和鉴赏游记散文可从以下几方面入手： （一）、准确辨明体裁： 从内容上看，游记散文有四个要素——时间、游踪、风貌、游感; 从题目上看，有些游记散文的文题常带有明显的游记特征： (1)有明显的词语标志，如常冠以“游”“漫游”“记”“游记”“等词语; (2)以客体为题，如《北固亭》《镜泊湖》等文章的文题; (3)以嵌入客体方位的短语为题，如《峨眉山下》《在草原上》等文章的文题; (4)以客体的某一特色为题，如《沧海日出》《崂山降雪》等文章的文题; (5)以游历的中心事件为题，如《雨中登泰山》《重阳节游灵隐》等文章的文题。 　　需要特别注意的是，游记散文和抒情散文存在交叉关系，如作者在记游过程中常常通过写景状物表达自己的情感。但是，大部分因景抒情的散文，景常常只是一个引发感情的触发点，而游记则不论抒情色彩如何浓郁，总要摹山拟水，总要描述自然景观和与之相联系的人文景观。 （二）、理清游人行踪 　　阅读鉴赏此类游记散文时，首先要明确哪些段落是总览全貌、哪些段落是分项描写、文章依次写了哪些景物，每一景物各有什么特点;其次要把握作者的立足点和观察点，明确作者是怎样移步换景的，即作者是怎样把参观到的全貌呈现于读者面前的，方法是找出表明作者游踪的词语。 （三）、把握作者的情感 　　要透过游记散文描写的自然景观揣摩和体会作者的感情，挖掘和概括文章