焊接专业整体教学考试考核改革.docVIP

玉门石油机械中等专业学校 焊接专业整体教学考试考核改革 一、改革背景 《教育改革与发展纲要》指出职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是现代化生产和建设的重要支柱。职业技术教育在国家的教育体系中占有重要的地位，是构成教育系统的重要部分。随着我国改革开放的不断深入，社会经济技术的飞速发展，焊接技术的不断进步，焊接工艺的不断改进与更新，职业岗位对就业人员素质要求越来越高，原有的中等职业学校焊接专业的培养目标、课程体系、知识能力结构已不适应现代企业技术发展的需要，有必要对此重新定位。 从焊接专业教学现状的实际出发，通过更加广泛探索和认识近年来专业教学改革的经验和存在的问题，明确经济发展、科技进步和生产实际对专业教学提出的新要求，通过对焊接专业进行考试考核改革，主要解决传统人才培养模式中诸多不适应问题。用全新视角，以培养职业岗位综合素质、实践能力为主线，制定21世纪中等职业学校焊接专业技术人才的培养目标、岗位技能要求、知识能力结构，用现代化手段进行课程开发，为21世纪国家经济建设，推动技术进步，培养合格的高素质的劳动者和应用型人才服务。 二. 传统焊接专业教学模式中存在的问题 (1) 培养目标定位过高，不准确，应定位在生产一线，应用型、技能型、操作型的人才和劳动者。传统焊接专业教学模式仍然没有摆脱以学科为中心的教学模式体系，培养的是学科型的技术人才而不是现代企业所需要的应用型、操作型的技