现代教育技术在生物课堂教学中的应用.docVIP

2012年度安庆市生物学科教学论文评选参评论文 现代教育技术在生物课堂教学中的应用 安徽省枞阳中学 陈静 教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。现代信息技术的发展，改变了单调的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的传统教学，精彩的多媒体课件可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观；能够拓宽课本知识体系，拓展教学的时间和空间。随着新课程教学的深入开展，贯彻一切为了学生的全面发展的新课程理念，多媒体课件在生物教学中使复杂知识简单化、抽象知识具体化、综合知识清晰化，通过动感的课件使学生比较清楚地了解生命的本质现象。因此，多媒体课件在生物学科的课堂教学中越来越体现出其功能上的优越性。本人就教学实践中使用多媒体课件谈一些体会 一、多媒体课件在教学活动中的应用体会 1、用多媒体课件可以创设教学情景 教学情景常常是一堂课的起点，对课堂教学的成败起着十分重要的作用。良好的教学情景能促进学生主动学习。如在“DNA是主要的遗传物