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第二单元 第三章 第一节 动物体的结构层次 (教师寄语：知其然，知其所以然。 (学习目标： 1、说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织； 2、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体； 3、进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片； 4、学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 (学习重难点：重点是描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体；难点是能简单描述细胞分化形成组织的过程。 (学习过程： 一、课前预习 1、 ，这样的细胞群叫组织。 2、人体的基本组织有 、 、 和 组织四种。 3、 构成了器官，例如 。 4、人体的八大系统是： 。 二、导入新课 动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？经过怎样变化成为多个细胞？ 三、合作探究 学习任务一：概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂