2016对联方案.ppt

对联 教学目标 1、学习并掌握对联的相关知识 2、与高考接轨，结合文章内容拟写对联。 对联的基本要求 ： 对联规则 名对名，动对动， 实对实，虚对虚。 内容上下两相望， 词类相当结构同。 上下两句字数等， 上下对应字不重。 仄起平收要记牢， 传承文化我最棒。 试题一 1、根据下面所提供的词语，组成一幅七字对联，注意上下联的顺序 治 读 衔泥 蜂 燕 书 学 酿蜜 诚似 当如 上联： 下联： 试题二 下面是写给鲁迅先生的一副挽联，顺序已经打乱，请重新排序，加上适当的标点： （1）中国何人领呐喊 （2）译著尚未成书 （3）痛忆旧雨 （4）先生已经作古 （5）文坛从此感彷徨 （6）惊闻陨星 上联： 下联： 探究操作：高考与课本的糅合 1、依据内容，拟写下联： 上联：康河桥边，著名诗人作别西天云彩眷恋母校； 下联： 上联：康桥边，徐志摩欣赏美景热爱眷恋； 下联： 2、根据香港回归相关内容，拟写下联 上联： 米字国旗徐徐降落宣告大不列颠终结殖民统治， 下联： 3、德国法西斯和日本法西斯在二战中均犯下了滔天