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- 2016-12-23 发布于贵州
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“深化教学改革构建自主高效课堂”
根据县教育局的部署,我校开展了“深化教学改革,构建自主高效课堂”的新课程改革。经过近一年的扎实有效的开展,顺利完成了既定目标,参与实验的教师初步摸索出适合我校的课程改革了模式,学生达到了课程标准的目标要求,并能享受到成功的快乐。现将这一年来我校课改工作总结如下:
一、强有力的组织领导为课堂改革顺利实施提供了保障
为顺利推行自主高效课堂教学,这种新的教学模式,学校成立了由校长为组长,教学副校长为副组长的领导小组,学校教导处负责全面实施,各教研组长全力配合,课改教师积极参与。后勤等部门给予了强有力的物资保障,给课改班级配备了黑板等设施。学校几次召开专门会议,安排部署课改工作,制定了切实可行的实施方案,成立专门的课堂督导小组。这些都为此项工作的顺利开展提供了保障。
二、加强理论学习,提高理论素质
从上学年开始,我们组织全体教师学习了通道四中课改经验,又组织课改年级老师、教研组长多次到本县的堡子中学、林城镇中学学习,经过一段时间的学习,我们对新课改的发展及现状有了一个比较清晰的认识。我们还向全体教师印发了《自主高效课堂》学习材料,利用教师会、周三业务研讨等时间组织全体教师认真学习高效课堂理论。在集体学习的同时,学校还要求每个教师要结合自身实际,充分利用图书室、阅览室、网络等资源,积极自学、反思。学校还通过上级教育部门的组织,积极派出学校
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