渔城山翁：合川对陶行知教育思想的理论贡献.docVIP

渔城山翁：合川对陶行知教育思想的理论贡献 【渔城山翁按】：重庆市合川区是中国陶行知研究会确定的陶行知教育思想实验基地。1988年，由党委、政府统筹、自上而下地在全区展开“生活教育整体实验”，二十年来，积累了丰富的经验，创造并收获了理论与实验的丰硕成果，集中体现在《陶行知教育思想与合川教育整体改革》和《创业教育在合川》两部专著里。今天，又一部专著《感悟》业已问世。 本博客还将连续播发合川在学陶、师陶、践陶中所取得的成绩和理论贡献的文章，供我们区域性陶行知教育思想特色学校创建学习参考。今天刊载的是朱小蔓为我区“生活教育整体实验”二十周年成果集《感悟》所作的序。朱小蔓会长在《序》中，不仅充分肯定了合川实验区人民的艰辛探索和伟大创造，更融进了她对生活教育理论和生活教育运动前景的坚定信念：“历史将表明，中国教育需要在生活教育里汲取营养，中国教育之未来发展，必须以生活教育担当使命！”读之令人奋起！ 《感悟》序 朱小蔓 在庆祝中华人民共和国六十华诞，育才学校建校七十周年之际，《感悟》，由陶行知教育思想合川实验基地编辑出版了。这部专著，进一步反映合川干部、群众为探索教育改革新路所付出的艰辛劳动，及其在“劳动中”绽放的思想火花，以及感知、认知、中的精神享受和勇往直前的决心和勇气。 合川是陶行知育才学校的故乡。陶行知的生活教育理论及育才的榜样力量，在中国人民、特别是在合川人民心中留下了太多