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第二课 理解老师(一) 作者:毛子 培养目标 了解教师工作的特点 与教师有效的沟通 增进师生感情 尊师重教 阳光下最灿烂的职业 知识点:教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责。 尊师是中华民族的优良传统。 在尊师方面,老革命做了榜样。 一日为师,终身为父-元关汉卿 伟大的工作 先锋教育 工作的身影 收获的季节 鲜花送给您 我们都爱您! 鲜花送给您! 感谢老师教导 感激您的关心 尊重老师应该: 虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求 感激老师的关心和教育 与老师交住时,谦虚、恭敬、有礼貌。 关心、体谅和帮助老师 (本课的重点、难点) 课堂作业 不定项选择 1、新型的师生关系是( )的师生关系。 A、民主与平等 B、商品交换 2、我们由衷地感激老师,是因为( ) A、带我们在知识的海洋中遨游 B、教导我们如何做人,如何做事 C、比我们年长 D、是老师 3、在我们的生活中,除了父母,老师就是我们打交道最多的人了,师生之间( ) A、是教与学的关系、B、朋友关系、C、有时也会产生一些矛盾 D、仅仅是教与学的关系 4、下列对老师工作的认识正确的是( ) A、知识可以通过各种方法获取,老师可有可无 B、老师的工作只是传授知识,别无其他影响 C、老师的巨大力量在于做出榜样,用人格影响人格 D、老师获得工作的酬劳,就应教好我们,这是理所当然的不要多想 5、下列说法不正确的是( ) A、老师不需要学生的关心 B、师生也会有矛盾 C、老师的批评往往成为师生间隔阂的重要原因 D、老师在教育教学中也难免出错 答案:1A 2AB 3ABC 4C 5A * * * * * * * * * * * 理解老师 感恩的心.mp3 每当我轻轻走过你窗前.mp3
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