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八年级思想品德第二学期期末试卷
一.选择题(每小题2分,共50分)
1.衣食住行是人类生活的基本需要,满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等,都直接或间接地来自于( ) A.自然资源 B.可再生资源 C.不可再生资源 D.生物资源
2、在一个民主文明的社会中,公共利益和个人利益应该得到适当的平衡。关于公共利益必须遵守的的标准中,下列说法有误的是 ( )
A、合法合理性 B、公共受益性
C、公平补偿性 D、完全优先性
3、下列不属于造成土地荒漠化原因的是 ( )
A、对森林的过度砍伐。 B、生物多样性的减少。
C、对草原的过度放牧,过度开垦。 D、人类活动的影响。
4、下列属于破坏公共利益的行为是( )①故意毁坏交通标志 ②扰乱学校的正常教学秩序 ③明知是赃物而购买④吸食毒品 ⑤故意损毁路灯 ⑥扰乱影剧院正常的放映秩序A、①②③ B、①④⑤⑥ C、 ②③④⑤ D、①②⑤⑥
5下列行为不符合“绿色、环保”理念的是 ( )
在超市里推行实行塑料袋。
外出时多以步行或骑自行车代替开车。
积极参加植树造林。 D、保护野生动物。
6.在“一国两制”中,国家的主体是 ( )
A、社会主义制度 B、资本主义制度
C、社会主义制度和资本主义制度 D、原有的资本主义制度和生活方式
7.在海内外中华儿女的共同参与和关注下,大陆同胞赠送给台湾同胞的一对大熊猫的乳名征集的结果,在农历新年钟声敲响前揭晓:团团、圆圆。据悉,有1亿多的观众参与了投票。这从一个侧面说明了( )
①全国各族人民对祖国统一的热切企盼 ②体现了中华民族爱好和平的民族精神 ③祖国统一只是大陆人民的事情 ④党和政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一,一国两制”
A、①② B、②④ C、①②③ D、①②④
8.陶铸曾说:“劳动是一切知识的源泉。”这是因为…………………( )
A.劳动创造了物质文明 B.劳动可以创造人类所需要的任何东西
C.在劳动过程中,人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验
D.劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明
9.劳动促进人的成长与发展,体现在……………………………………( )
①劳动加强了人类在自然界谋生的能力 ②劳动培养和发展了人的道德品质
③劳动使每个人都能具有崇高的理想 ④劳动与事业的成功紧密相关
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 10.下列与“八荣八耻”中“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”相一致的是( )
①积极参加义务劳动 ②主动帮助家长做家务劳动 ③自己的卧室让父母打扫整理 ④认真值日,保持教室、校园整洁优美
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
11.卡莱尔说:“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是( )
A.劳动没有高低贵贱之分 只要劳动对社会有益都是光荣的
B.我们要尽可能成为知识分子,避免成为农民和工人等普通劳动者
C.体力劳动是崇高的,脑力劳动不崇高
D.企业家、管理人员不是真正的劳动者
12.“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这告诉我们( )
A.自尊自信 B.诚实守信 C.遵纪守法 D.珍惜劳动成果
13.我们之所以要珍惜劳动成果,是因为…………………………………( )
①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富 ②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现
③不爱惜劳动成果是犯罪行为 ④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③14.我国加入世贸组织后,有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海,销往世界各地,但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”我们要努力使自己成为………………………………………………( )
A.身体强壮型人才 B.知识丰富型人才 C.创新型人才 D.苦干型人才 15.我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定:中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是………………………………………
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