八年级数学 第十九章第1节图形的旋转 人教实验版五四制版 知识精讲.docVIP

八年级数学 第十九章第1节图形的旋转 人教实验版五四制版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 图形的旋转 二. 重点、难点： 重点：旋转的定义、性质 难点：旋转的性质，利用性质解决实际生活中的问题。 三. 具体内容： 1. 旋转：把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。 2. 旋转的性质： ① 对应点到旋转中心的距离相等。 ② 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 ③ 旋转前后的图形全等。 3. 把一个图形旋转选择不同的旋转中心，不同的旋转角会出现不同的效果。 【典型例题】 [例1] ① 时钟的时针在不停地旋转，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？ ② 如图杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？ 解：① 上午6时到上午9时，时针的旋转角是90°；上午9时到上午10时为30°。 ② 旋转中心为点O，旋转角为或。 [例2] 如图，E是正方形ABCD中CD边上任意一点，以点A为中心，把△ADE顺时针旋转，画出旋转后的图形，你有哪些方法？ 解：方法一，延长CB至使，连结 方法二，过A作交CB延长线于 方法三，以A为圆心AE为半径作弧交CB延长线于 [例3] 如图，用左面的三角形经过怎样的旋转，可以得到右面的图形。 解：将该图形按顺时针，及逆时针方向旋转120°即可。 [例4] 在中，AB=AC，∠BAC=90°，O为BC的中点。 （1）写出点O到△ABC三个顶点A、B、C的距离的关系式（不用证明）； （2）如果点M、N分别在线段AB、AC上移动，在移动中保持AN=BM，请判断△ONM的形状，并证明。 解：（1）OA=OB=OC。 （2）△ONM为等腰直角三角形。 证明：连结OA ∵ AC=AB，OC=OB ∴ AO⊥BC 即∠AOB=90° ∠CAO=∠BAO 又∵ ∠BAC=90° ∴ ∠CAO=∠BAC=45° ∵ AC=AB，∠BAC=90° ∴ ∠B=45° ∴ ∠CAO=∠B 又∵ AN=BM，OA=OB ∴ △AON≌△BOM ∴ ON=OM ∠NOA=∠MOB ∴ ∠NOA+∠AOM=∠MOB+∠AOM ∴ ∠NOM=∠AOB=90° ∴ △OMN为等腰直角三角形 [例5] 用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD，把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合，使三角尺的60°角的顶点与点A重合，两边分别与AB、AC重合，将三角尺绕点A按逆时针方向旋转。 （1）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时（如图（1）），通过观察或测量BE、CF的长度，你能得出什么结论？并证明你的结论； （2）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD的延长线相交于点E、F时（如图（2）），你在（1）中得到的结论还成立吗？请说明理由。 解：（1）BE=CF 证明：在△ABE和△ACF中 ∵ ∠BAE+∠EAC=∠CAF+∠EAC=60° ∴ ∠BAE=∠CAF ∵ AB=AC，∠B=∠ACF=60° ∴ △ABE≌△ACF（ASA） ∴ BE=CF （2）BE=CF仍成立 由（1）可知根据三角形全等的判定 同样可证△ABE与△ACF全等 ∴ BE=CF仍成立 [例6] （2004，海口中考）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E。 （1）当直线MN绕点C旋转到图（1）的位置时，求证： ① △ADC≌△CEB；② DE=AD+BE； （2）当直线MN绕点C旋转到图（2）的位置时，求证：DE=AD－BE； （3）当直线MN绕点C旋转到图（3）的位置时，试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系，并加以证明。 证明：（1）∵ ∠ACB=90° ∴ ∠ACD+∠BCE=90° ∵ AD⊥MN于D ∴ ∠DAC+∠ACD=90° ∴ ∠BCE=∠DAC ∵ 在△ACD和△BCE中 ∴ △ACD≌△BCE ∴ DC=BE，AD=CE ∴ DE=DC+CE=AD+BE （2）易证明△ACD≌△CBE ∴ CE=AD，BE=CD ∴ DE=CE－CD=AD－BE （3）DE=BE－AD 证明：易证：△ACD≌△EBC ∴ CD=BE，CE=AD ∴ DE=CD－CE=BE－AD [例7] 已知正方形ABCD和正方形AEFG有一个公共点A，点G、F分别在线段AD、AB上。 （1）如图①，连结DF、BF，若将正方形AEFG绕点A按顺时针方向旋转判断命题“在旋转过程中，线段DF和BF长始终相等。”是否正确，若正确请证明，若不正