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- 2016-12-23 发布于海南
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《一双手》课堂教学实录
师:同学们,我们先来看几句古诗,看看这几句诗分别写的是什么样的手!看谁理解的对,看谁说得准! 【投影下列诗句:1. 手如柔荑,肤如凝脂。领如蝤蛴,齿如瓠犀。螓首娥眉,巧笑倩兮,美目盼兮。 ——《诗经?硕人》2. 纤纤擢素手,札札弄机杼。——《古诗十九首》之十 3. 指如削葱根,口如含朱丹。——《古诗为焦仲卿妻作》4. 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳——陆游《钗头凤》5. 试拂铁衣如雪色,聊持宝剑动星文。——王维《老将行》6. 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。——白居易《卖炭翁》】 (学生情绪高涨,纷纷朗读起投影幕上的诗句,师做暂停的手势,并竖起食指靠嘴唇) 师:嘘——Silence,please!谁先来说?(生纷纷举手,跃跃欲试。)我们一句一句来看吧!第一句写的是什么人的手?是怎样的手? 生1:一个女人的手。又白又嫩的手。(众笑) 生2:是一个美女的手。皮肤细腻有光泽。(众笑) 师:看,广告词都出来了!大家赞同他俩的说法吗?(生齐:赞同。)再来看第二句,这一句写的是什么人的手,怎样的手? 生:这一句写的应该是织女的手,白白的,瘦瘦的。(众笑) 师:说得很准确。这是一双劳动妇女的手。再看第三句! 生:这双手手指又白又细,是焦仲卿妻子的手。 师:你怎么知道是焦
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