八年级数学 第三章 第1-2节 生活中的平移；简单的平移作图 北师大版.docVIP

初二数学第三章 第1-2节 生活中的平移；简单的平移作图北师大版 【本讲教育信息】 一、教学内容： 平移 1、平移的概念 2、平移的特征 3、平移后新图形的画法 二、教学目标 1、理解平移的概念，会判断生活中的平移现象。 2、掌握平移的特征，能利用平移的特征解决问题。 3、掌握平移后新图形的画法，并能画出简单的平移图形。 三、知识要点分析 1、平移的概念 （这是重点）在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.平移不改变图形的形状和大小. 确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要方向，要弄清一个图形是往左平移还是往右平移，是往上平移，还是往下平移. 即（1）图形原来所在的位置. （2）图形平移的方向. （3）图形平移的距离或一个对应点的位置. 2、平移的特征 （这是重难点） 这里是从整体的角度刻画平移的关键特征，“将一个图形沿某个方向移动一定的距离”意味着“图形上的每一个点都沿同一个方向移动了相同的距离”，同时，“平移不改变图形的形状和大小”作为定义的补充内容，也从平移的结果上刻画了平移的特征. 平移改变的只是图形的位置，形状和大小都没有发生改变，所以平移前和平移后的图形是全等图形。 ①平移前后的对应边相等；②平移前后的对应角相等；③平移前后对应点的连线平行且相等（有时对应点的连线在一条直线上）。 3、平移后新图形的画法