广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册 3《白鹅》讲学稿1（无答案） 语文版.docVIP

第3课 《白鹅》 学习目标与要求： 1、熟读课文，掌握相应生字词。2、通过寻找关键语句，感悟作者笔下白鹅的形象。?? 3、初步感知课文内容，体会作者对白鹅的感情。 学习内容 摘 记 一、阅读文本，勾画文中出现的生字词，回答以下问题： 1、给下列加点字注音。麒麟（　 　）（ 　　）　 猥鄙（ 　　） 　叫嚣（　 　）　窥伺（　 　）（　 　）　 蹑手蹑脚（　　 ）　盛馔（　　 ）　 引吭（　 　） 　分娩（　 　） 岑寂（　 　）2、解释下列句子中的词语。⑴猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。冥顽：⑵这食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板。三眼一板：⑶邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。蹑手蹑脚：⑷我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。不胜其烦：3、给下列各组形似字注音并组词。厉（　 ）　　　嫌（　　 ）　　　蹑（　 　）　　　馔（　　 ）　　　　历（　　 ）　　　赚（　 　）　　　摄（　 　）　　　撰（　　 ）　 二、再次阅读文本，根据文本内容回答以下问题。　　　 1、“我亲自抱了这雪白的大鸟回家”句中的“大鸟”指的是_____________，作者笔下的这只“大鸟”最明显的特点是_____________。 2、作者从哪几个方面来写“大