2016春八年级政治下册 第三课 第一框 生命和健康的权利课件 新人教版.pptVIP

结合提问逐步展示 第二单元 我们的 人身权利  第三课 生命健康权与我同在 第1课时 生命和健康的权利 教学目标： 1.认识人格权的内容；明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，法律保护； 2.提高辨别是非的能力，珍爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康。 3.热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康；尊重生命，尊重，关爱他人的生命和健康；尊重权利，增强法律意识，远离暴力。 教学重点、难点： 法律保护生命健康权，尤其对于未成年人的特殊保护 一、创设情境 激情导入 2013年4月14日8时2分在四川省雅安发生7.0级地震，国家立即启动一级救灾响应，展开紧急救援。并设问讨论： ①你揪心吗？为什么？ ②这些天灾人祸，让我们再次认识到生命是如此的脆弱，面对这些意外和伤害，我们该怎样做？国家和社会又将给我们什么样的保障？ 二、学案引导 自主学习 认真阅读课本第4--7页，分小组讨论、完成导 学案“学案引导 自主学习”部分 三、聚焦主题 合作探究 探究点一：生命健康权是首要的人身权利 活动一：请同学们观察教材P24的三幅图，并相互交流回答：以上行为会产生什么后果？侵害了人们的什么权利？ 【归纳总结】 （1）“霸王合同”中的规定会使工人的生命健康权受到侵害，