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 书香校园建设汇报材料.doc 9页

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让阅读成为习惯、让心灵沐浴书香、 让书香伴我成长 ——书香校园工作汇报尊敬的各位领导、同行们:感谢能有这样一个宝贵的机会,将创建书香校园工作简要汇报,诚挚期待得到大家的指导和帮助。今天,我汇报的题目是“”,这也是我校201年读书节活动的主题。我的汇报将从以下三方面展开:一、领导重视、保障有力;二、; 三、系列活动及果。 一、 领导重视、保障有力  学校积极倡导通过广泛阅读,帮助师生陶冶性情、丰富人生、成就未来,力求生动真实地让学生感受“读书好”的优越性,从根本上促进“书香校园”培养“书香人生”。将书香校园的创建工作放到学校的重大议事日程上来,专门成立了以校长为组长的“书香校园创建活动领导小组”,组员职责分工明确,团结一致。无论领导小组成员或分工如何变化,大家都能精诚合作,以书本作为彼此联系的纽带,将创建活动稳步推进,并取得了良好的效果。努力通过硬件建设营造书香氛围,软件建设加强宣传教育,双管齐下,让整个创建活动深入人心,使人人明确自己就是“书香校园”中的一个小小分子。广大教师自觉阅读教育专著、积极组织学生阅读优秀的儿童读物,参与率和知晓率达到了100%,学生在教师的带动下,时时可见手不释卷的喜人画面。  “书香校园”的创建活动是一个系统工程,我们的各种读书活动,具有主题鲜明,追求实效的特点。我们将4月确定为“书香校园读书”,明确读书活动主题,例如,201年,以“让阅读成为习惯”为主题,201年,活动主题是“阅读,我快乐让我们的世界更丰富”,这些主题,言简意赅,直接表达了我们坚定不移开展读书活动,打造书香校园的决心。围绕每年的读书节主题,各个班级都会自定读书口号,并在教室的学习园地中粘贴、悬挂,用以激励全体同学喜爱阅读。我们除了开展琳琅满目的阅读活动外,还将读书活动列入,并在教师校本培训考核、文明班级评比等多项中有明确体现,从制度要求上给予有力保障。   首先,学校规定全体语文教师在教学中,自觉重视将课内外阅读结合起来,挖掘优秀课外读物中的教育因素,与课内阅读有机结合,确保达到新课程标准中对小学生各年段阅读量的要求。   其次,要求全体教师上好阅读课,用有效的课堂教学作为课外阅读的基本保障,除了在语文课教学中注重坚持“以读代讲、读中感悟”的核心理念,自觉更新教学,尊重并充分发挥学生学习主体性外,还自觉地保证阅读课的教学时间。我校语文教师队伍不仅在教学能力上始终保持较高水平,而且在课改研究方面,也是人才辈出,卓有成效。   第三、学校要求全体语文教师必须在每天家庭作业的布置上,高度体现阅读的重要性,每天课内外阅读时间不少于分钟,二、具体做法: “书香校园”工程启动后,学校随即召开专题会议研究部署,成立了由校长任组长,副校长、教导主任任副组长,语文教研组长、各班主任、图书管理员为成员的“书香校园”创建活动领导小组。制定了切实可行的实施方案,明确了责任分工,在全校迅速掀起“魅力书香,重温经典”读书热潮。认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。 ? 1、利用国旗下讲话,向师生提出“”的倡议,积极 宣传“创建书香校园”的目的意义。倡导全体师生参与读书快乐自己。 ? 2、在LED显示屏滚动显示,在开辟读书提升智慧,知识改写人生、与名人对话、与圣贤交流、与经典同行的读书活动专栏,在教室、走廊的墙壁上悬挂名人画像,在宣传橱窗张贴了《弟子规》、《三字经》、礼义仁智信等经典诗词长卷等,使整个校园弥漫着优秀的文化气息和浓浓的读书味。。这些措施的实施,唱响了“书香校园”创建活动的主旋律,营造出一种浓郁的读书氛围。 ? 3、加强基础设施项目建设,确保创建工作顺利开展。 (1)学校先后投资45万元图书、订阅各类报刊,丰富图书种类,满足广大师生的阅读需求;(2)投资万多元建成阅览室,为师生阅览书籍提供便利;(3)投资2万多元为班级购买了图书柜,全天向学生开放阅览,为学生的课外阅读创设了良好的条件图书室、阅览室有老师和图书管理员负责,做到书橱专用,整洁卫生,图书摆放整齐美观,制度健全,并设有定期“图书推”专栏。 ? 4、设立班级图书角,学校给各班统一购买了图书,孩子们将自己喜爱的书籍带到学校,进行图书换读,同学分享书籍的美妙,感受读书的乐趣,并成立图书自管小组,方便学生阅读,等于把图书室搬到了教室。每班的图书达人手册,促使班级读书活动有效开展。 ? 5、扎扎实实地实施“一三读”活动。即坚持做到课前背诵;早 读、午读、晚读。一是确定读书内容。由语文教研组自编了义务教育阶段学生必背古诗词、增广贤文、名人名言等为主要内容的教材。二确定读的时间。学校规定早读半小时、午读半小时、读半小时。每个时间段均安排老师做指导,每天有值日督察各班读书情况并记录,每周评出“周书香班级”并在周一进行表彰。三是读的形式。结合班级实际要求学生每背诵一首古诗或一句名言学校学

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