4年级语文教师期末教学温习计划.docVIP

4年级语文教师期末教学温习计划 四年级语文上册期末温习计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为根据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的题目，系统性的温习。同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的温习的同时使好、中、差不同的学生都得到进步。 二、学生学习情况分析 经过一学期的接触，发现本班大部份学生基础知识如字词把握情况较好，但独立浏览知识方面还欠佳，部份学生拿到题以后不认真审题，不知道怎样去解答。有些独立浏览的答案本来是要在短文中寻觅，但他们就会答非所问，想怎样答就怎样答。拓展性的练习中等生、落后生则是无从下手。 三、温习目标 1、温习巩固本册要求学会的生字及会认的生字；能正确读写词语盘点中的词语，做到书写工整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。 2、背诵本册要求背诵的课文和园地中的“日积月累”。对浏览有较浓厚的爱好，通过浏览练习进一步把握理解、捉住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，把握一些读书方法，培养浏览能力，遭到情感的熏陶。 3、能主动积极地与他人进行交际，能认真耐心肠听他人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交换能讲清楚自己的意思。 4、主动参与习作练习，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。 5、积极主动地参与