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XXXX大学本科毕业设计（论文）中期检查表 指导教师： 职称： 所在院（系）： 安全科学与工程 教研室（研究室）： 题 目 XXXX己二采区瓦斯抽放系统初步设计 学生姓名 专业班级 安全工程3班 学号 0720180098 　　选题质量：（主要从以下四个方面填写：1、选题是否符合专业培养目标 能否体现综合训练要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度） 　　瓦斯抽放系统设计是对安全工程专业的学生的综合的一项考察 从多角度全方面的理论与实践相结合的综合培养 该题目难易程度适中 其理论来源于课本而高于课本 从一定程度上体现同学的水平 该课题是一项多方面的综合能力的检查 既要深入现场收集资料 又要从课本上找相关部分内容 还要查阅众多资料 分析数据 处理数据 工作量适中 也能从一定程度上锻炼了学生的论文写作能力 　　该课题与生产结合紧密 是矿井生产的重要环节 也是安全生产的重要保证 摸索矿井瓦斯抽放规律有利于做到高效安全生产 　　 　　 　　 　　 二、开题报告完成情况： 　　该课题已经取得显著的成果 论文的开题报告已经形成 也已上交给指导老师需 要进一步数据的处理 结合实际情况从而完成初步毕业论文的写作 三、阶段性成果： 　　该课题已经收集到一定的相关资料 取得相关数据 业已阅读部分相关书籍和论 文 有了一定的论文书写的框架和模式 　　论文的大纲目录已经初步成形 轮廓已经勾勒出来 初稿基本成形 需要进一步 的充实和修改 方能完成该设计 关于毕业设计中的相关数据也已经收集完全并计算 完毕 初稿按照大纲目录有序进行 预计几天内就能完成送交指导老师审批和修改 四、存在主要问题： 　　（1）主要问题在于数据处理中的公式的理解和运用 　　（2）在实际问题中思考的太肤浅 未能及时领会其方法的真谛 在老师多次的耐 心的指导下 慢慢有了初步的提高 （3）总结规律不会变通 总结的内容太肤浅 缺少有深度的规律总结 五、指导教师对学生在毕业实习中 劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语 指导教师： （签名） 年 月 日 ?? ?? ?? ?? 我个人对生活一无所求,吃住都十分简单,上天给我的恩赐,我并没多要财产的奢求.假如此生能做多点对人类、民族、国家长治久安有益的事,我是乐此不疲的. 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。