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太原理工大学
毕业设计（论文）任务书
第1页
毕业设计（论文）题目：
从群体性事件看我国普法教育
毕业设计（论文）要求：
Ⅰ、基本要求：
1．完成20篇以上资料的收集与阅读，撰写开题报告并经指导老师审查核实；
2．每个同学应独立完成毕业设计（论文）的撰写；
3．论文要格式规范，文字通顺，结论明确；
4．论文一般包含有中英文摘要（300字左右）、关键词、目录、论文正文、参考文献、致谢、外文原文、中文翻译等；
5．论文正文应在6000字以上，论文中引用的部分应注明出处；
6．论文用A4纸打印，正文采用小四号宋体字，统一排版装订；
7．一式一份。
Ⅱ、截止日期：
3月19日——4月22日 完成开题报告，写作提纲
4月23日——5月10日 完成论文初稿
5月11日——5月20日 完成二稿
5月21日——5月28日 完成论文三稿
5月29日——6月5日 完成论文定稿
6月 6 日——6月7日 完成论文装订
6月11日——6月12日 答辩
第2页
Ⅲ、论文结构及要求：
1．太原理工大学毕业论文统一封面；
2．毕业论文任务书；
3．中英文摘要300字左右，关键词3——5个；
4．目录：包括引言、主要层次标题（按二级标题编写），参考文献、致谢、外文原文、中文翻译；
5．论文正文；
6．参考文献；
7．致谢；
8．外文原文；
9．中文翻译。
第3页
毕业设计（论文）主要内容：
群体性事件是指由人民内部矛盾引发，由特定群体或不特定多数人参与并形成有一定组织和目的的偶合群体，通过没有合法依据的规模性聚集的活动，以多数人言语行为或肢体行为上的冲突等方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自身利益，或发泄不满，并对政法管理和社会秩序造成影响的各类事件近年来群体性事件的频繁逐渐发生成为了深刻影响我国社会经济发展和公共安全秩序稳定的一大社会现象。群体性事件的发生演化过程暴露出了普法工作的面临着几大困境。普法工作在理论上存在着意志悖论、社会控制实现、民族国家建构、工具性功能及法治精神体现方面的困境，并且在现实上也存在着诸多问题。从概念内涵上、体制机制建设上重新建构普法，才能从根本上使得解决群体性事件具备了可能性，才使得法治社会的建设和确立减少了一大阻碍。
学生应交出的设计文件（论文）：
开题报告一份
2．正本一份
3．副本二份
第4页
主要参考文献（资料）
1.王学堂:《普法教育的三个层次》，载/faxuejieti/。
2.戴平、肖都福：《浅析目前法制宣传教育存在的问题及对策》，载/。
3.林承：《浅析我国普法工作存在的问题及其完善》，载/。
4.陈金松：《对改善全民普法教育工作的思考》，载/。
5.李国波著《农村群体性事件法律研究》，中山出版社出版，2010年7月版。
6.韦海茹：《浅析对群体性事件的处置》，载《发展》2011年第07期。
7.何显明著《群体性事件的发生机理及其应急处置:基于典型案例的分析研究》，学林出版社2010年10月第一版。
8.封丽霞：《转型中国的法治发展》，载《民主与法治》2011年第26期。
9.宋晓：《普法的悖论》，载《法制与社会周刊》2009年2期。
10.肖唐镖主编《群体性事件研究》，学林出版社，2011年7月第1版。
11.何显明著《群体性事件的发生机理及其应急处置——基于典型案例的分析研究》，学林出版社，2010年10月第1版。
12.陈根发：《宗教宽容与法律宽容》，载《太平洋学报》2009年第2期。
13.林蕾 黄进喜：《中国法治建设的大众化进路及其推广形式》，载《东南学术》2008年第5期。
14.余少祥：《法律语境中弱势群体概念构建分析》，载《中国法学》2009年第3期。
15.费孝通著《乡土中国生育制度》，北京大学出版社，1998年5月版。
郑智航 王刚义：《宽容意识与权力话语的逻辑转向》，载《法制与社会发展》2009年第3期。
刘砚涛：《解读法的不可直接对抗性》，载《烟台大学学报》2009年第2期。
徐继强:《论作为法律之德的法治》，载《环球法律评论》2009年第2期。
19.蒋传光：《公民社会与社会转型中法律秩序的构建》，载《求是学刊》2009年第1期。
专业班级 法学0801班 学生 姓名
要求设计（论文）工作
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