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作文主要人物(父亲)的“出场方式” 1、开门见山,介绍人物 夜深了,星星在夜空中眨着快活 的眼睛。我翻身醒来,看见爸爸 还在灯光下写着什么。多少个不 眠的夜晚,爸爸总是这样读书学 习。他真是一个热爱学习的人 啊! 2、描写景物,带出人物 当你走进我家的小院,就像走进鲜花盛开的小花园。你看,一盆盆的迎春花张开了笑脸;一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀。雪白的梨花,粉红的桃花,绿葱葱的麦冬草,是那么夺人眼目。这么多花是谁培育的?告诉你吧,是爸爸。 3、语言动作,引出人物 一个约有十岁的孩子,从家门里冲出来。他左手拿着油饼往嘴里塞,右手拎着书包往肩上一甩。鼓着腮帮一动一动的。他就这样吃着“早饭”,向学校跑去。 4、描写外貌,点明人物 我的小伙伴周强,长得很高,粉白粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛,那个小鼻子总是翘着的,一笑,两个小酒窝便出现在腮的两旁。肩上挎着的鼓囊囊的书包里,除了书之外,还装有科技小制作的图纸。 从平凡的生活中选出典型材料 1、正面故事 2、反面故事 正面事例 1.爸爸为了工作经常晚回家,有时是我已经睡了他才回来; 2.看见邻居老奶奶无人照顾,爸爸有空就去帮她买米、买菜。 3爸爸最喜欢的就是看书,上街去总是要逛书店; 4.爸爸和我一起开始学英语 5.爸爸喜欢讲笑话,总是把我逗得哈哈大笑; 6.爸爸的钓鱼技术很高,每次周末总是满载而归; 7每天我的菜盒里菜总是最多的,有一次我忘记了带菜,爸爸亲自给我送到学校来。 反面事例 1、喜欢抽烟酗酒的爸爸。 2、暴脾气爸爸。 3、爱打人的爸爸。 4、遥远的爸爸。 5、网虫爸爸。 范文学习 1、“不倒翁”爸爸和我的故事 周末作文 成长故事(之四、之五) 1、老师和我的故事 2、好朋友和我的故事 * 我的爸爸是一个“典型”的“不倒翁”,像墙头的草--风吹两边倒。 有一天,我的语文考了82分,爸爸说:“比上回有进步。”我说:“可不可以奖励我10元钱。”爸爸听了便马上从钱包中拿出钱来,说:“奖你10元。因为比上回进步了10分。”我听了后,拿着钱一蹦三尺高,买了一个悠悠球。我边玩悠悠球边往家走,妈妈在门口接我们,看见我手上的悠悠球,问:谁买的?”我骄傲地说:“爸爸奖励我的。”爸爸也接话说:“他考了82分,比上次有进步,鼓励他一下。”妈妈说:“刚才小峰的奶奶告诉我,这回试卷很简单,他们家小峰都得了95分呢。”爸爸一听,说:“原来这次考试简单,我还以为这次考试跟上次的难度差不多呢,快把球还给我。”我听了说:“你已经奖励给我,怎么还要回去,老师说过已经给了孩子的东西不能再拿回去的,不能不讲诚信。”爸爸听了后,说:“也对。”可是妈妈又说:“这会让他考得更不好的。”爸爸又站在了妈妈那边......,我们家庭大战还没有结束。 大家看,这就是我的“不倒翁”爸爸。 别看我老爸长得胖胖的,一副懒相,可他上起网来比谁都勤劳。要是你不信,且听我细细道来。 网虫老爸事迹之一:半夜,我起来上厕所,看见书房还亮着,便披上衣服去看看怎么回事。我把门推开,只见老爸正在网上看红军打仗的电影呢。 网虫老爸事迹之二:我早早地起床了,因为今天我值日。我利索地洗好脸,刷了牙,便去叫老爸送我去上学。可我东东找找,西找找,就是找不到老爸的人影。我猜想他有可能在书房。果然不出我所料,老爸又在上网了。令我气愤的是他竟然不送我上学,害得我迟到挨批。 同学们,你们快给我出个主意吧,如何让我这个网虫老爸“改邪归正”? 网 虫 老 爸 修改建议 1、在第一段补写爸爸的外貌,特别是与上网有关的,比如黑眼圈、眼睛布满血死、近视越来越厉害、手腕上的鼠标茧…… 2、在第二、三自然段加入细节描写,比如爸爸沉醉忘我的模样、他的振振有辞等。 3、在第四段加入上网的坏处,比如身体变差,耽误工作…… *
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