杭州艺术学校教学管理规则(试行稿).doc

杭 州 艺 术 学 校 教学管理规则 （试行稿） 一九九八年十一月 前 言 为使教学工作制度化、规范化、科学化，深化教学改革，保证教学工作的正常开展，提高教学质量，根据《浙江省普通中等专业学校教学管理规定》，参照校外的一些管理经验，结合我校的实际，特制订本《规则》，希各处、科及全校教师贯彻执行。 本《规则》就总则、职责、常规、考勤、听（看）课、教研、调停代课、教室、考务、教材、外聘教师、检查十二个环节作初步的规范和要求；有关教学管理中的其它方面一些规则，有待进一步进行论证和制定。 本《规则》先初步试行，在实际教学工作中将进一步充实和完善。 杭州艺术学校 一九九八年十一月 总 则 为加强教学管理，促进教学工作的开展，努力提高教学质量，使教学规范化、制度化、科学化，特制订本规则。 本校实行校长负责制，校长对全校的教学工作负全责，教学副校长协助校长分管全校的教学工作。 教务处是全校教学管理的职能部门，负责全校的日常教学管理工作。 各教学科是学校的一级教学管理机构，负责本科的教学工作。 全校必须树立以教学为中心的思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，努力培养适应现代化建设所需的艺术人才。 教学管理规则是学校教学管理的一项根本制度，各级领导和全体教师必须认真贯彻执行。 职 责 校长： 对全校的教学工作负全责，把握办学方向，贯彻党的 教育方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定。 2．统筹全校工作，保证教学工作的正常开展。 3．实施教学改革、制订学校教学发展的长期的规划和目 标。 4．组织制订各项规章制度，提高管理水平和办学效益。 5．师资队伍的建设，教师的培训和教育，提高教师的政 治、业务素质。 6．教师的管理，聘任和录用，教学机构的设置和布局。 7．重大教学问题的论证、研究、确定。 教学副校长： 1．受校长委托，负责全校的教学管理工作。 组织制订和实施教学计划、教学大纲和教学方面的规 章制度、教学工作计划，审批各处、科的教学工作计 划。组织开展教学改革和教学评比活动，协调各教学 部门的关系。 主持教学工作会议，经常分析教学情况，不断改进教 学工作。 负责教师的考核，帮助和指导各科的教学工作。 教务处： 在教务副校长的领导下，管理全校的教学工作，全心 全意为教学服务，以高度的责任感完成各项教务工 作。 根据学校的学期工作计划，制订校历和作息时间表。 根据各科的分课表，排出全校的总课表和教师任务分配表。 统一安排教室的使用和管理。 根据培养目标制订各专业的实施性教学计划。 核定、计算任课教师的课时费，经校部批准后，分到各科发放。 组织全校性的业务活动。（听、看课，观摩，实习，考试） 组织召开教师、学生座谈会和教务例会。 招生的计划报批，初试、复试和录取工作。 教学常规的检查和监督。经常开展教学检查和评估工作，及时掌握和交流教学信息，不断改进教学工作。 11. 教学文件的收集、整理、归档。 12. 教材购置和保管审定。 教学科： 1．在校部领导和教务处的指导下，管理本科的教学工作。 2．制订本科的分课表和教学进度计划。 3．根据教学计划，制订本科的各课教学大纲。 4．负责本科教师的考勤和外聘教师的管理。 5．检查、规范本科任课教师的教案和教学进度表。 6．组织本科的期中、期末考试及看、听课及调停课。 五、教研组： 在校长的领导下，对本专业的教学负责，协助校 长把握教学质量。 作为本专业教学的龙头，要精通本专业业务，有一定的理论修养和艺术造诣。 参与本专业教学计划，教学大纲的论证和制订，对本专业（包括跨科）的教学问题提出建设性的建议和要求。 掌握和了解本专业的教学动态，组织讲座和教研活动。 帮助和指导本专业教师的教学。 教师： A．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理 论，积极参加各种政治学习，努力提高自己的 政治思想觉悟。 B．热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，认 真贯彻党的教育方针。 C．教书育人，严以律己，为人师表，具有良好的 职业道德。 D．遵守各项规章制度，严肃工作纪律，注意教师 间的团结和教学工作中的配合和协作，集中精 力完成学校赋予的各项教学任务。 E．努力钻研业务，积极开展教学研究活动，不断 更新，充实专业知识，努力提高自己的业务水 平和理论修养。 F．认真