第1章基因的分离规律复习z课件.pptVIP

（杂交实验）提出问题 （一）杂交实验，发现并提出问题 ①无论是正交还是反交，子一代总表现其中 . ②子二代中同时出现 . ③子二代中性状分离比为 。 玉米: （1）雌雄同株且为单性花，便于人工授粉 （2）产生的后代数量大，统计更准确 果蝇： （1）易饲养，繁殖快 （2）染色体数少，适于做细胞学观察和研究 作业1：根据孟德尔一对相对性状的实验回答下列问题 1.孟德尔对分离现象的原因提出怎样的假说？（要求附遗传图解） 2.用遗传图解表示孟德尔的演泽推理。 3.写出孟德尔一对相对性状的实验结果和结论。 作业2：《方案》P98页15题 六、性状分离比的模拟实验 （1）本实验依据的原理是什么？ （2）甲、乙两个小桶分别代表什么？ （3）请设计一个表格用来填入每次抓取及组合的结果。(3分) （4）抓取小球后，为什么要将小球放回桶里？ （5）从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这表示了什么？ （6）两个彩球的组合代表什么？ （4）小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近于________，在生物杂交过程中这是由于什么的结果？ 作业1：基因型为Mm的动物，在形成卵细胞过程中，基因MM、mm、Mm的分开分别发生在什么时期？ 作业2