2015暑期青岛版六年级上册目标手册解读定稿-副本分析.ppt

小学数学典型课的分类 四、讲评课 讲评课作为一种独立的课型存在，是数学课堂教学所必需的。 讲评课是以教师对学生群体或个体参与数学学习过程中所完成的行为过程和结果进行讲解、评价为主要内容的授课形式。 （一）讲评课的主要特征 它的主要特征表现在：(1)随机性强。(2)综合性强。(3)个体性强。 （二）讲评课的主要形式 讲评课的教学设计应依据讲评的内容而定。 一般来说，讲评课主要有以下几种形式：试卷讲评课、作业讲评课、单元归纳总结课。 从具体的教学设计上，讲评课又可细分为：概念讲评、计算讲评、应用题讲评、几何图形讲评、综合讲评等形式。 小学数学典型课的分类 四、讲评课 （三）试卷讲评课的教学程序 在教学中，为了考察学生的基本知识、基本技能以及综合能力，通常进行形式多样的测试，试卷讲评课也就成了常规教学中的重要课型。 1.当前试卷讲评课的状态： （1）出示标准答案让做错题的同学自己对答案。 涂掉错误答案，抄好标准答案成为讲评课的主题。 不少的学生总是被埋怨“这种题目不是在上次测验出现过了吗？一错再错！” “不会做的题还是那些题，不会做的人还是那批人”。 小学数学典型课的分类 四、讲评课 （三）试卷讲评课的教学程序 在教学中，为了考察学生的基本知识、基本技能以及综合能力，通常进行形式多样的测试，试卷讲评课也就成了常规教学中的重要课型。 1.当前试卷讲评课的状态： （2）全面开花、一讲到底。