综合实践复习定稿1.ppt

综 合 性 学 习 之策划语文活动，拟定活动方案篇 本课内容纲要 心中有纲：《考纲》对综合性学习的界定 纲为我用：我们从中领悟到的考点 构建模版：从实际开展的活动提炼要点 我做你评：从学习到实践到评判 一、心中有纲 《考试说明》中的界定 运用语文知识，发现、探索、解决学习和生活中的问题： 1、能策划语文活动，拟定活动方案。 2、能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 二、纲为我用 走进试卷 例1 (2007年福建龙岩)2008年北京奥组委决定圣火传递途经龙岩。为了迎接这举世瞩目的盛况，更为了体现和平、友谊和全民参与的主旨，请你自拟一条“迎接奥运圣火”的宣传标语。(标语中要有“奥运”或“圣火”或“奥运圣火”字样，16字以内。) 例2 (2007年北京)2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，某中学初三(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。 要求：(1)开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。(2)开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可) 同学们：___________“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。 答案示例： 同学们：全国亿万学生阳光体育已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接奥运，走进阳光，走向明天。 我们从中领悟到的考点 1、确定活动主题 2、拟定活动标语 3、选择活动方式 4、制定活动计划 5、写一段开场白 三、构建模版 我校徐宏老师因患严重再生性贫血病（血癌）而在外治疗，当同学们在阳光下快乐学习时，他——徐宏老师，正在病床上与病魔抗争，巨额的治疗费压得他喘不过气来。针对这一现实，请同学们为徐宏老师组织一次募捐，学校请你作为这次活动的组织者，请你完成如下工作： 1、给活动确定一个主题(一条宣传标语)： 2、给活动选取最佳活动方式： 3、为活动设计一个方案： 4、为活动设计一个开场白： 友情提醒 主题或宣传标语的要求： 友情提醒 一、综合性学习过程设计： 二、综合性学习开展活动的方式： 开场白的要求： 答案示例 1、确定一个主题： 2、选取活动方式： 3、设计活动方案： 4、为活动设计一个开场白： 四、我做你评 今天全县初三教师代表来我们班进行初三语文复习研讨会，共同为同学们中考的语文复习献言献策，学校为圆满地搞好这次活动，培养同学们的语文综合实践能力，特请同学们为这次活动进行设计。请你作为这次活动的主持者，你认为应完成那些任务？ 考题内容猜想 （1）关注新闻热点。2008最热的点----奥运、嫦娥卫星、抗击雪灾、重庆市第一个农民工日、节假日的变更、构建和谐社会等。 （2）关注身边生活。如家乡名人（重庆争光贡献奖人物）、民俗风情（火锅、棒棒）、名景特产（山城、桥城）、社区生活（腰鼓队，坝坝舞）等 （3）关注新题动态。 总 之： 综合性学习题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，我们只有在平时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。我们在平时的语文学习活动中要树立“大语文观”，要扩大阅读面、知识面，重视积累。这里所说的积累，不仅指语言积累：诗文的积累背诵、词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科的积累，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。这样在平时学习过程中多多关注能力的培养，形成语文综合素质。 * * 答题示例：①手拉手,迎奥运。②点燃圣火,放飞梦想。③让奥运圣火燃遍闽西土地。 考点形式：拟写标语 考点形式：开场白设计 同学们:你还想到了哪些考点形式？？？ 做一做，相信你能行 A、扣住主题用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语.B 、其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性. C 、要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等.(如: 等。) 迎奥运。 放飞梦想。 如：主题：《岁月如歌——我的初