2015—2016学年小学四年级语文上册教学工作计划 .docVIP

2015—2016学年小学四年级语文上册教学工作计划 新的一学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况,特拟定了如下计划: 一、班级情况分析 本班共有学生44人,其中男生25人,女生19人.从整体看,本班孩子活泼可爱、积极向上.优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面.少数后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课外阅读少,积累欠缺.他们因为特别贪玩,懒记知识、怕背书,家长管教不善,总是拖欠作业,成绩很不理想.在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步. 二、教材分析 1、教材的基本结构 本册教材共分8组.每组包括导语、课例、语文园地三大部分.按专题编组.8个专题依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就.每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求.课例由3—5篇课文组成.课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类.全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇.精读课文后有思考练习题.略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求.在部分