2015—2016年小学五年级上册语文教学工作计划 .docVIP

2015—2016年小学五年级上册语文教学工作计划 一、指导思想: 小学语文教材着眼于21世纪对人才素质能力的要求,着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础.新的学期已经来临,我要继续在课堂上贯彻课改的新理念,树立以学生为本的思想,在课堂中,调动学生学习积极性,教师注重学法指导,提高质量.现根据本班实际情况,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展. 二、学生情况分析: 我班共有学生48人,其中男生27人,女生21人.总体来看,本班学生的语文知识基础两极分化严重,处于中间位置的学生成绩也不稳定,有些学生基础知识相当不乐观.不少学生还没有形成良好的学习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后. 三、教材简析: 本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇,选读课文8篇,《窃读记》、《小苗与大树的对话》、《走遍天下书为侣》、《假如没有灰尘》、《青山处处埋忠骨》等是新选入的课文.本册设2个重点训练项目,它们是《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》.教材识字量为200个,其中要求学会的150个. 四、教学要求: 1、继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话.在语言文字训练过程中,让学生受到爱国教育. 2、培养独立识字的能力. 3、继续掌握正确