2015—2016年小学五年级上册语文教学计划 _0.docVIP

2015—2016年小学五年级上册语文教学计划 一、指导思想 教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度.在教学过程中,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定良好的基础.以此为教学的主体理念,分析教材、学生的基础上制定学期计划.在课堂内外培养学生说普通话,时刻注意交流语言的规范习惯,并切实推广普通话 二、 班级情况 本班共有学生47人.其中男生22人,女生25人.从班级男女生结构看应该好上课,但本班课堂气氛沉闷,学生积极性不高.上起课来自问自答,学生作业不认真,大部分学生书写较乱.从统测情况来看,多数学生马虎,讲过的题都不能认真完成.每次布置的作业总有四五个同学不能按时完成,家长又疏于督促,还需老师加强辅导.个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育. 三、 教材分析 1、教材基本结构 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题.依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东.其中第一单元我爱阅读和第五单元遨游汉字王国还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩.每个单元包括导语、课例、口语交际与习作和回顾、拓展四大部分,各部分相互联系,构成一个有机的整体.其中,遨游汉字王国