八年级地理 《中国的自然环境》单元教学设计 新人教版.docVIP

《中国的自然环境》单元教学设计 教学目标 1.举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。 2.运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。 3.运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。 4.了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。 5.举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。 6.了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用和治理情况。 教学重点 1、中国地势西高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。 2、中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。 教学难点 1、引导学生分析地势对地理环境的影响。 2、培养学生树立因地制宜的观点。 教学媒体 投影仪、投影片、中国地形图挂图、板图。 课时安排 四课时 板书设计 第一节 中国的地形 一、地势西高东低 二、地形复杂多样 教学过程 〔导入新课〕当我们了解了我国疆域和行政区划之后，下面要进一步认识我们的祖国。 〔复习提问〕我们已经学过了一些国家的地理，请同学们思考自然地理环境都包括哪些要素呢？ 〔学生回答〕地形、气候、河流、动植物等。 我国的地形情况也是中国自然地理环境的主要内容之一，今天我们就来学习。 〔板书〕 第一节 中国的地形 中国地形的第一个特点是从地势的角度描述的，所以地势是指地表高低