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追求完美 弘扬个性 ——江西省广丰县永丰中学教育改革纪实 广丰县永丰中学创办于1957年，现有学生4500余人，教学班73个，教职工260人，其中省市级学科带头人9人，县级以上骨干教师近50名，是我省在校学生数较多的全日制农村初级中学之一。 为突破学校在发展过程中遇到的课堂教学效率不高、师生个性特长不够明显等瓶颈问题，广丰县永丰中学便紧紧围绕“以人为本、尊重个性，为发展而教育”的办学理念，坚持从校情出发，通过实施“师生2+1达标工程”，追求 “个性+完美”的办学目标。经过十几年的改革与探索，学校已经形成了“做人工程、注重美育、多元评价、乐享教学、自主管理”的办学特色，实现了跨越式发展，取得了令人瞩目的成就，成为了远近闻名的素质教育示范学校。 一、主要措施和做法 （一）明确办学理念，更新教师观念 “一个学校要想实现良好的发展，必须要有一个明确的办学理念。”永丰中学经过不断的思想梳理和集体讨论，最终把办学理念确定为“以人为本，尊重个性，为发展而教育”，其核心意义是在管理中追求人文精神，尊重师生主体，让每一个师生身心潜能、个性特长在教育教学中得到开发和培养，在教与学的座标中找到位置施展才能。 为保证学校办学理念与学校教育改革能够落到实处，永丰中学通过教师教育理念建设月、周五教研沙龙、教育教学专家专题讲座、教师微型讲座、教师教研论坛、教师例会等形式撬动教师的思想，最终使广大教师树立起科