小学成校园电视台节功目策划书模版.docVIP

节目策划书 一、节目名称 节目的名称 二、背景分析 在什么环境下，什么前提下，什么背景下 例如 在中国，校园似乎一直是和外界所分离的，外界对校园里所发生的事了解得少之又少，而大学校园就像一个小小世界，校园里经常会发生各种各样的奇事怪事，如果将校园里所发生的制成一档综合节目，必然在社会上掀起一股校园文化热潮。 三、企划动机 为什么制作此节目 例如 就目前为止，各类节目纷繁复杂，而建立一档文化氛围比较单纯的校园节目则比较新颖，比较突出。并且通过这一类节目可以架起一座我们学校和外界沟通的桥梁，加深外界对我们学校的了解，增加我们学校在社会上的影响力，同时也为我校学生构建一个展示自己的平台。 四、节目类别 有关校园文化的文艺性节目、新闻节目、娱乐节目、科技知识类节目、英语类节目、选秀类节目等等 五、节目宗旨 开展节目的意义 例如 娱乐大众，传播文明 六、节目目标 目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代教育现状，让人们通过对当学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。 七、节目定位 节目反应谁的生活，节目的主要受众是谁 反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。 八、节目形态 主持人、观众、嘉宾等等共同或者是单独 节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。 九、节目内容 1、主持人开场白（例如：各位观众朋友们，大家晚上好，欢迎收看今天的校园百态！校园故事天天有，今天特别多！本期我给大家带来的是…故事）2、播放故事视频（故事开头设下悬念，可采用倒叙，“一段视频+主持人串词+视频…”，具体设置可模仿《王刚讲故事》）3、主持人结束词（例如：年轻的群体，新鲜的故事！感谢大家收看本期的校园百态，下期精彩节目，不见不散！） 十、节目特色 节目有何特色 例如1、全面、真实、不加人工修饰的VCR让同学们真实看到逃课之后的生活状态。 2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。 3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。 4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。 十一、节目风格 轻松与否、 作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。 十二、剪辑风格 节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。 十三、主持人串联风格 本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。 十四、节目长度 30分钟 十五、节目播出方式 录播 十六、节目设置及相应的选题 十八、栏目可行性预测 十九、人员构成 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃