2014心理辅导班主任个体心理辅导在班级管理中的重要作用.docVIP

班主任个体心理辅导在班级管理中的 重 要 作 用 姓名：郭俊马 考试时间：2011年元月15日 摘要：班级管理是一门技术，更是一门艺术，班主任要想干好这个工作，就必须有耐心够真诚、善交流、勤学习、而不应该总把自己与学生定位在两个高低不同的台阶上，主动和学生进行真诚的交流，会在班级管理中有意想不到的收获，师生双方都受益。 关键词：初中班级管理；班主任；情感交流；掌握技巧，充实自我 一、定位准确、真诚交流 传统习惯上，班主任容易把自己定位高于学生等，从这个立场上出发，就不可能平等地对待学生，不可能真诚地和学生交流我们习惯于“一日为师，终身为父”的说法，更相信“严师出高徒，不打不成才”既然老师如父，那么就可以把学生当成自己的孩子一样，想打就打，既然不打不成才，那就狠狠地打吧前一段时间我们在各种媒体上到各种老师对学生的施暴事件，有当全班同学脱掉学生裤子的，有暴打学生致残的，有污学生，使学生离家出走的，我们知道的不知道的此类事件，层出不穷。 关心教育的人不禁要问，我们的教育究竟是怎么了？难道教育学生非要此下策吗？我们当学生是我们的教育对象吗？ 者认为，出现此类不良教育事件原因很多，但师生之间没有进行真诚的交流却是其中较大的原因之一目前的教育形式与以前有很大的不同，我们不能仅考虑自己的教法，还要考虑学生的感受，他们不是一个只会接收的容器，而是一个活生生的有血有肉的人，他们正处于青春期，渴