六年级英语Unit5教学设计及反思讲述.doc

单元教学设计 第 5 单元 单元名称 Unit5 What does he do? 需用总课时数 6 教 学 目 标 一、知识与能力目标 1、(1)能够听、说、读、写句型：What does he do?He is a businessman.Where does he work?He works at sea.How does he go to work?He goes to work by bike. (2)能够在情景中运用句型：What does he/she do?He/She is…Where does he/she work?He/She works…How does he/she go to work?He/She goes to work…谈论人物的职业和生活情况 (3)能够在图片的帮助下正确理解并按照正确的意群及语音、语调朗读关于爱好及职业的语篇，能运用本单元所学核心句型口头描述自己的爱好和喜欢的职业，同时能仿照范例完成信息表 2、(1)能够听、说、读、写单词和词组：factory worker,postman,businessman,police officer,fisherman,scientist,pilot,coach (2)能够正确使用上述单词和词组谈论和描述人物的职业和生活情况。 3． 主 要 教 学 内