临床医学传染病学教学大纲2006级..doc

《传染病学》教学大纲(临床医学专业本科)2006级 课程编号： 课程名称:传染病学 学分： 3 总学时数：60学时 理论课:44课时 见习课:16课时 适应专业:临床医学五年制 参考教材 教材：主编: 杨绍基，任红,《传染病学》,人民卫生出版社， 2008年第7版 参考书目： 1.彭文伟,《传染病学》,人民卫生出版社， 2004年第6版 2.张玲霞主编《传染病病案分析》，科学出版社，2005年 一、课程在培养方案中的地位.目的和任务 传染病学是一门是临床课程，是临床医学专业必修课程之一。 该门课程专业性、技术性、实用性很强的临床学科。教学任务和目的是通过临床教学使学生掌握感染科疾病的基础理论 、基本知识 、基本诊疗操作，为从事临床医学实践或基础研究奠定坚实的基础。 教学内容分为十章，包括传染病学总论，朊病毒感染，病毒感染，立克次体感染、细菌感染，真菌感染、螺旋体感染，原虫感染，蠕虫感染、医院感染。临床教学分为两部分，即理论教学和临床见习。教学的重点是传染病的常见病及多发病。 二、课程基本要求 1.基本理论和基本知识 （1）熟悉《传染病学》研究的内容、研究方法，以及与《流行病学》之间的关系。 （2）掌握常见传染病的临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗措施。 （3）熟悉常见传染病的预防和消毒措施。 （4）了解传染病的流行动态。 2.基本技能 （1）熟悉四穿：即胸穿、腰穿、腹穿、骨穿的基本操作技能，熟悉各种操作的适应征和禁忌征。 （2）熟悉传染病房清洁区、污染区、半污染区的划分及消毒药物选择和消毒方法及操作。 三、学时安排 授课内容 总学时 理论学时 见习学时 备注 第一章：绪论 3 3 第三章：病毒感染 25 17 8 第五章：细菌感染 17 13 4 第七章：螺旋体感染 4 2 2 第八章：原虫感染 7 5 2 第九章：蠕虫感染 4 4 合 计 60 44 16 四、考核 1.考核方式:理论考试（笔试）、见习课采用考勤和书写见习报告评定成绩。 2.成绩构成:理论考试80%,见习成绩20% 五、课程基本内容 第一章：总论 【目的要求】 1、掌握感染、传染病感染过程的各种表现。 2、掌握细胞免疫及体液免疫在传染病中的应用。 3、掌握流行过程的基本条件概念。 4、掌握感染、隐性感染、重复感染 、重叠感染、 传染源、流行、大流行、暴发、 潜伏期、复发、再燃、特异性免疫、人工主动免疫、人工被动免疫。 5、掌握基本特征，掌握流行、大流行、暴发流行的概念。 6、掌握临床特点。 7、掌握传染病的治疗原则及治疗方法。 8、掌握法定报告传染病的分类及报告时间。 9、熟悉切断传播途径中要求重点掌握消毒的概念。 10、了解传染病的发生与发展。 11、了解组织损伤的发生机制。 12、了解重要的病理生理变化。 13、了解影响流行过程的因素。 14、了解诊断中应收集的资料有：临床资料、流行病学资料、实验室检查及其它检查。 【讲课时数】3学时 【教学内容】 第一节：感染与免疫 1、感染、传染病感染过程的各种表现。感染、隐性感染、重复感染 、重叠感染定义。 2、细胞免疫及体液免疫在传染病中的应用。 第二节：传染病的发病机制：可安排自学 1、传染病的发生与发展。 2、组织损伤的发生机制。 3、重要的病理生理变化。 第三节：传染病的流行过程及影响因素 。 1、流行过程的基本条件，掌握传染源的概念。 2、影响流行过程的因素。 第四节：传染病的特征 1、传染病的基本特征，掌握流行、大流行、暴发流行的概念。 2、传染病的临床特点，要求掌握潜伏期、复发、再燃的概念。 第五节：传染病的诊断 1、传染病诊断中应收集的资料有： 2、临床资料、流行病学资料、实验室检查及其它检查。 第六节：传染病的治疗 传染病的治疗原则及治疗方法。 第七节：传染病的预防 法定报告传染病的分类及报告时间。 切断传播途径中要求重点掌握消毒的概念。 掌握人工自