人教版小学数学二年级上册长度单位教案.docVIP

第一单元：单元HYPERLINK /Health/教学计划 单元HYPERLINK /Health/教学内容：第一单元（长度单位）单元教材分析：　　通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有：1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。3、改变了线段的编排。单元教学要求：　　1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。　　2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。　　3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。　　4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。　　5、学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。单元教学重、难点：　　1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。　　2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。单元课时安排：约4课时 第1课时 统一长度单位 教学内容：　　课本P1、2，例1教学目标：