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东太学校初中部语文组教研计划 （2009——2010学年第一学期） 本学期，我校初中语文组有四位教师：蔡汝花、陈月芳、韦树芹、黄良，全部为中级职称，其中蔡汝花、黄良为中学一级，陈月芳、韦树芹为小学高级。目前，我校初中部语文教学整体水平有大幅度的提高，但与优秀的外校和琼海兄弟学校相比，仍有较大的差距。主要表现在一些语文教师教学方法呆板守旧，无法适应新课改的要求；不少学生语文基础薄弱，语文应用能力较差，导致语文整体水评不高等。因此摆在我们语文教师面前的主要任务，就是想方设法全面提高语文教学质量，让学生通过初中三年的学习，夯实语文基础，掌握基本的语文运用能力。为此，初中语文组特制定以下教研活动计划。 指导思想 本学期，我校初中语文教研组在琼海市教育局、语文教研室的统一领导和学校及学校教导处的和具体指导下开展教研工作。教研工作的重点是观摩和互评公开课及开展相关教研活动，互相学习，取长补短，并在此基础上探索和创新实用有效的教学方法，着力培养学生的阅读分析能力和写作能力，努力把我校初中语文教学提高到一个新的水平。 目的要求 1、语文组全体教师对新课改和我校目前的语文教学状况要有一个清醒的认识，既不自已为是，排斥新的教学理念，也不能脱离实际，盲目跟别人走，学一些中看不中用的花架子。因此，在教研活动中要注意吸取别人之长处，补已之短处，形成一套有自己特色的实用有效的教学模式。 2、在各项教研活动中，中学部各年级语文教师要积极参与，教高年级的教师要起模范带头作用。在课改教研中要注意吸收运用新的教育教学理念；在教学过程中要注意各种教法的互相结合及灵活运用，最大程度激发和调动学生学习语文的积极性，学好语文这门课。 3、通过本学期语文教研活动，争取各班语文成绩都有大幅度的提高，优秀率、良好率和及格率都要比上学期提高10—20个百分点，平均分要提高10分以上。 三、工作措施及设想 1、语文教研组定期开展教学经验交流活动。重点交流探讨教学体会、教学方法以及对新课改的认识。交流活动有两个方面：一是语文组全体成员相互学习交流，取长补短；二是在适当的时候由学校组织走出去，到本市加中、海桂等优秀的学校去学习取经，学习借鉴别人好的教学方法。 2、以教学为中心，注意培养学生的阅读分析能力和写作能力，让学生既有扎实的语文功底，又有一定的语文应用能力。 3、语文组教师人人要上公开课。上公开课一般不事先通知，各位教师要把平时课当公开课，随叫随上。上公开课时组织教师听课，具体操作由学校教导处协调安排。听完公开课，安排专门时间进行讲评，每位教师都要发表自己的看法和意见。通过说课、听课、评课，达到大家互相学习交流、取长补短的目的。 4、语文组教师要充分利用好现有的教材、教参、教具备好课，上好课，充分激发和调动学生学习语文的兴趣和积极性。要求学生坚持写日记随笔；教师要认真及时批改学生的作业，检查练习册；注意培养语文尖子，用尖子带动全班的语文学习。 5、开展作文专项训练，提高学生的写作能力。适当的时候，在全校举行一次作文比赛，赛后进行评奖，给予一定的物质奖励。 四、加强说课、评课质量 1、说课评课。不能光侧重于教材内容的分析，而忽略了在教学方法、教学过程、板书设计等方面的要求。今年我们要改变这种状况，加强说课的质量。教者要阐明教学意图，例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教学方法和教学思路，你是如何实现这样的教学思路的。同时每位教师均要发表自己的看法，在评课中注重研讨教者在备课和教法方面的亮点，提高教师的备课质量和教学效果。 2、重视教学过程的反思。每节公开课后，每位教师都要认真反思教学过程，及时地把在教学中点滴的感受写下来，重视二备和反思，从多层次去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 五、教研计划安排 周次 活动内容 1 制定教研活动计划 参加初中各教研组长会议及进行中考试卷分析 组织语文教师参加琼海市美文诵读初赛；组织语文组学习《海南省中小学教师教学常规》 蔡汝花、韦树芹上公开课并进行评课 6 第一次教学质量监测 7 陈月芳、黄良上公开课，并进行评课 8 组织语文教师参加琼海市美文诵读决赛 9 组织语文教研活动——说课 10 中段考试 11 第二次教学质量监测 12 评议探讨教法 13 组织学生进行语文朗诵比赛 14 自由听课 15 交流教学经验 16