广东2011高考生物一轮复习课时训练：第2章 第1节 通过神经系统的调节 新人教必修3.docVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 课时作业 一、单项选择题 1.(2009年肇庆二模)若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是 ( ) A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快 C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 2.(2009年湛江一模)下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是( ) A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉 B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用 C．如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只能发生于细胞核中 D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞 3.(2009年肇庆二模)下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是( ) A.甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制 B.血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动 C.甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，会促进下丘脑和垂体的活动 D.